如圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法。下列有關(guān)說法中正確的是

A.當(dāng)人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②獲得免疫比較好

B.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

C.采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫

D.采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:當(dāng)人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時應(yīng)注射抗體比較好;A錯誤。醫(yī)學(xué)上一般通過接種疫苗進(jìn)行免疫預(yù)防,疫苗屬于抗原;B正確。采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于體液免疫;C錯誤。接種疫苗比注射抗體更能獲得持久的免疫力;D錯誤。

考點(diǎn):本題考查免疫知識,意在考查理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決社會生活中的一些生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市盛同學(xué)校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖1是B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程。圖2中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中①表示     。
(2)圖1中制造抗體的細(xì)胞是[  ]        ,該細(xì)胞中含有豐富的     (填一種細(xì)胞器名稱)。
(3)B淋巴細(xì)胞所產(chǎn)生的免疫屬于          免疫。
(4)參照圖2曲線,當(dāng)一個人被狗咬傷時,狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體,這時要防止該病毒使人體致病,應(yīng)采用方法    (填①或②)較好。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣西桂林十八中高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法。下列有關(guān)說法中正確的是(   )

A.當(dāng)人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②獲得免疫比較好

B.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

C.采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫

D.采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

 

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科目:高中生物 來源:2013年上海市長寧、嘉定區(qū)高三高考二模生物試卷 題型:綜合題

20世紀(jì)90年代開始興起的DNA疫苗被稱為是第三次疫苗革命。DNA疫苗是直接將控制合成保護(hù)性抗原的基因,通過體外與質(zhì)粒重組,再直接注射進(jìn)入人體而使人體獲得免疫力的一種疫苗。

圖是某病毒DNA疫苗獲取及預(yù)防傳染病的機(jī)制示意圖。(A、B、C表示物質(zhì)。甲、乙、丙表示細(xì)胞。①、②表示生理過程)

⑴.過程①所需的原料是                 ,過程②的名稱是             ,A物質(zhì)通過細(xì)胞核穿過    層膜。

⑵圖中所示免疫過程稱為         。如注射過DNA疫苗的人體,當(dāng)該病毒進(jìn)入人體后會被圖中的      (填編號)細(xì)胞特異性識別,而發(fā)生免疫反應(yīng)。

⑶.DNA疫苗是圖13中的

A.重組質(zhì)粒          B.物質(zhì)A      C.物質(zhì)B     D.物質(zhì)C

⑷.病毒抗原是圖13中的

A.重組質(zhì)粒          B.物質(zhì)A      C.物質(zhì)B     D.物質(zhì)C

⑸.如需體外獲得大量圖13中的物質(zhì)C,可利用細(xì)胞工程技術(shù)來獲得,請簡述主要過程:

                                                                              

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法。下列有關(guān)說法中正確的是


  1. A.
    當(dāng)人被狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②獲得免疫比較好
  2. B.
    醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防
  3. C.
    采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫
  4. D.
    采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

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