【題目】下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是( )
A. 線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加
B. 線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
C. 線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與
D. 細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體
【答案】D
【解析】線粒體具有內(nèi)、外兩層膜,內(nèi)膜的不同部位向內(nèi)腔折疊形成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加,A項(xiàng)正確;線粒體是有氧呼吸的作用場(chǎng)所,在其內(nèi)膜和基質(zhì)中,含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶,B項(xiàng)正確;在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸的第三階段,必須有氧的參與,C項(xiàng)正確;在無(wú)氧呼吸過(guò)程中,細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在有氧呼吸過(guò)程中,細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位是線粒體基質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若對(duì)離體的小腸上皮細(xì)胞施用某種毒素,可使該細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少,但其對(duì)K+、C6H12O6等的吸收則不受影響。則這種毒素的作用對(duì)象最可能是( )
A. 呼吸酶 B. 細(xì)胞膜中的磷脂分子
C. Ca2+載體 D. ATP水解酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究如何提高油菜種子的含油量,研究者將轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因與酶D基因相連,導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)研究人采用PCR技術(shù)獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,該技術(shù)是利用的原理,使相應(yīng)基因呈指數(shù)增加.此技術(shù)中最重要的酶是 . 三種限制酶(Xbal、Clal、SacI)的切點(diǎn)如圖所示,則用和酶處理兩個(gè)基因后,可得到兩基因相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入如圖所示Ti質(zhì)粒的中構(gòu)建基因表達(dá)載體,說(shuō)明此結(jié)構(gòu)的兩端有和酶的切割序列.然后把重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,為了獲得含融合基因的單菌落,應(yīng)進(jìn)行的操作是 , 然后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過(guò)程的目的是 , 進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞,依據(jù)的原理,可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.
(4)用法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是
A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. 鹽酸 D. 纖維素酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程? , 原因是 .
(2)過(guò)程②必須的酶是 , 過(guò)程③必須的酶是 , 過(guò)程⑦中將A、B連接時(shí)必須的酶是。
(3)圖中C的組成包括、、、和復(fù)制原點(diǎn)。
(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行可用藥劑處理D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻葉色突變體具有較高的光合速率.圖1為光合速率日變化圖,圖2是葉綠素含量,高光照下的氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)及光合酶的活性相對(duì)值.請(qǐng)回答
(1)提取突變體的光合色素時(shí),加入 , 有助于研磨充分.突變體中色素含量差異較大的是葉綠素b,與野生型水稻相比,慮紙條上差異最大的是第條(從上往下)色素帶.
(2)上午6時(shí)至8時(shí),突變體的CO2吸收速率比野生型的小,據(jù)圖推測(cè),最可能的原因是 .
(3)中午11至12時(shí),野生型水稻光合速率下降的主要原因是 , 而突變體的光合速率上升,推測(cè)其主要原因是:一方面是其氣孔導(dǎo)度更大,固定CO2的速率更快;二是 , 導(dǎo)致對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的的利用速率更快.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a ~ h為物質(zhì)名稱。乙圖是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線;丙圖表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖過(guò)程⑤表示光合作用的____________________階段,物質(zhì)b是____________________。
(2)甲圖過(guò)程④中,生成h的過(guò)程叫做________________,物質(zhì)c的作用是________________,CO2中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑是____________________________。
(3)②發(fā)生的具體場(chǎng)所是___________________,光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]相同嗎?_________(填“相同”或“不同”)
(4)寫出③~①過(guò)程的總方程式:__________________________________(標(biāo)明條件)
(5)乙圖中在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP和[H]的移動(dòng)方向是:由類囊體薄膜向________________移動(dòng),此光照條件下,植物光合作用制造葡萄糖的速率是____________mg/h/100cm2(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。若甲曲線表示植物甲在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線中b點(diǎn)位置____________(填“向左”或“向右”或“不動(dòng)”)。
(6)丙圖中環(huán)境條件由d點(diǎn)變?yōu)閑點(diǎn),短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)__________(填“增加”或“減少”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是
A. 某些激素調(diào)節(jié)過(guò)程中,信息交流方式與圖A所示相同
B. 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式
C. 圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合,從而接受信息
D. 圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì)
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