【題目】下面是尿排出的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程示意圖解,請用圖中號碼回答下列各問題:
(1)控制排尿反射的非條件反射和條件反射的中樞依次位于________________。
(2)尿意的產(chǎn)生在__________________。
(3)在腦和脊髓中,__________損傷時,不能發(fā)生排尿反射;______損傷時,造成尿失禁。
(4)____________神經(jīng)加強,促進膀胱排尿。
【答案】③⑤ ⑤ ③ ④⑤ 副交感神經(jīng)
【解析】
排尿反射的低級中樞位于脊髓,高級中樞位于大腦皮層。副交感神經(jīng)系統(tǒng)可保持身體在安靜狀態(tài)下的生理平衡,其作用有三個方面:①增進胃腸的活動,消化腺的分泌,促進大小便的排出,保持身體的能量。②瞳孔縮小以減少刺激,促進肝糖原的生成,以儲蓄能源。③心跳減慢,血壓降低,支氣管縮小,以節(jié)省不必要的消耗,協(xié)助生殖活動,如使生殖血管擴張,性器官分泌液增加。
(1)排尿反射的低級中樞位于脊髓,高級中樞位于大腦皮層,即控制排尿反射的非條件反射和條件反射的中樞依次位于③脊髓、⑤大腦皮層。
(2)所有感覺中樞都在大腦皮層,所以尿意的產(chǎn)生在⑤大腦皮層。
(3)排尿反射的低級中樞在脊髓,脊髓損傷,可能會導致排尿反射的神經(jīng)中樞受損,使排尿反射的反射弧不完整,從而不能完成排尿反射。即③損傷時,不能發(fā)生排尿反射。若脊髓與大腦皮層的聯(lián)系中斷或大腦皮層受損,可導致大腦皮層的排尿中樞不能控制位于脊髓的低級排尿中樞,使患者出現(xiàn)尿失禁。即④⑤損傷時,造成尿失禁。
(4)根據(jù)分析可知,副交感神經(jīng)加強,可促進膀胱排尿。
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【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )
A.③在生物體中共有8種
B.若③為腺嘌呤,則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C.若②為核糖,則④為DNA的基本組成單位
D.若③為尿嘧啶,則DNA中肯定不含④化合物
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【題目】(1)下面是某基因的部分堿基序列,序列I為內(nèi)含子的一部分,序列II為外顯子的一部分。
上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 … ”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG )。
①該基因表達過程中, RNA 的合成在_______中完成,此過程稱為________。
②請寫出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列____________。
③如果序列 I 中箭頭所指堿基對G—C被替換為T—A,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為: __________。
④如果序列II中箭頭所指堿基對G—C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為: ________________。
(2)人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的。有人對某一社區(qū)的家庭進行了調(diào)查,結(jié)果如下表: (單位:個)
組合序號 | 雙親性狀 父 母 | 家庭數(shù)目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合計 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
① 控制該相對性狀的基因位于_________染色體上,判斷的依據(jù)是_______。
② 一對油耳夫婦生了一個干耳兒子,推測母親的基因型是_____這對夫婦生一個油耳女兒的概率是_________。
③ 從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比(3 : 1),其原因是______________。
④ 若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出現(xiàn)這種情況的原因可能是___________。
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【題目】水華指淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象,是水體富營養(yǎng)化的一種特征,主要由于生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷的廢污水進入水體后,藍藻、綠藻、硅藻等大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍色或綠色的一種現(xiàn)象。生物浮床技術(shù)是以浮床作為載體,把某些水生植物種植到水面,達到凈化水質(zhì),防治水華的效果。下圖為生態(tài)浮床實景圖和示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)生物浮床技術(shù)的應用使該池塘植物的空間結(jié)構(gòu)在__________________方向復雜化。由于浮床植物和浮游藻類之間存在對______和_______的競爭,從而抑制了水華的發(fā)生。
(2)該水域在污水流入后仍能保持動態(tài)平衡,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____穩(wěn)定性,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,影響其穩(wěn)定性的內(nèi)部因素是物種的豐富度和______。但若向該水域中大肆排放污水,依然會導致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,原因是______。
(3)生態(tài)浮床凈化了污水,水體中物種豐富度逐漸增加,該水域群落演替類型是_____。浮床上栽種和生長了大量植物,被稱為“水上花園”,具有良好的景觀美化效果,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。
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【題目】下圖為現(xiàn)代生物進化理論概念圖,有關(guān)分析正確的是
A. ①表示生存斗爭,這是生物過度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn)
B. ②導致③改變的內(nèi)因是基因突變,外因是自然選擇
C. ③代表物種形成,其形成的必要條件是存在生殖隔離
D. ④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,它們是共同進化的結(jié)果
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【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲所示為______________過程,圖乙為______________的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)RNA有三種分別是______________、______________、______________。如果圖乙中的反密碼子為ACG則對應的密碼子是_____________,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應堿基是_____________。
(3)基因控制蛋白質(zhì)的
合成包括______________和______________兩個過程。
(4)遺傳密碼是________上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,在翻譯過程中直至讀取到終止密碼子時,蛋白質(zhì)的合成才中止。
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【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出4、5、6的名稱。
4. __________ 5. __________ 6. __________
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過[ ] __________連接起來。
(3)[ ] __________屬于DNA的基本組成單位。
(4)由于[ ] __________具有多種不同的排列順序,因而構(gòu)成了DNA的多樣性。
(5)DNA在細胞內(nèi)的空間構(gòu)型為__________,它最初是由__________提出的。
(6)把此DNA放在含有15N原料的培養(yǎng)液中復制2代,子代DNA中只有一條單鏈含有15N的DNA分子占__________。
(7)若此DNA要進行復制,場所一般在__________內(nèi)。
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【題目】某動物有兩對同源染色體,下列各圖表示卵細胞形成過程中不同時期的五個細胞,按其分裂的先后順序排列的次序是( )
A. ①②③④⑤B. ③②①④⑤C. ②③①⑤④D. ②③⑤①④
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【題目】回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的問題:
(1)檢驗飲用水中大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的______稀釋,然后將稀釋后的水樣用玻璃刮刀分別接種到固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量。如圖所示的四種菌落分布圖中,涂布分離的效果最為理想的是______(填字母)。
(2)現(xiàn)有某水樣,用無菌水依次稀釋至10-3倍。各取0.1mL已稀釋10-3倍的水樣分別按種到5個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為28、36、32、30、24,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為______個。
(3)如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)某微生物的培養(yǎng)基配方。
成分 | 含量 |
NaNO3 | 2.0g |
KH2PO4 | 1.0g |
MgSO4 | 0.5g |
KCl | 0.5g |
FeSO4 | 0.01g |
NaCl | 60.0g |
蔗糖 | 30.0g |
瓊脂 | 15.0g |
最終pH | 6.0±0.2 |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
根據(jù)上表的成分判斷這最可能是培養(yǎng)______類微生物的培養(yǎng)基,其中的大量NaCl能實現(xiàn)對菌種的______。而植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基配方與上表中的成分有一定的差異,其主要是由______組成的,其中發(fā)芽培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基中加入的蔗糖和瓊脂的含量比上表培養(yǎng)基中的含量______(高/低)
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