【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是（ ）
A.4，8
B.4，4
C.6，12
D.8，16

【答案】C
【解析】解：一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，需經(jīng)過線粒體內(nèi)膜→線粒體外膜→細(xì)胞膜→細(xì)胞膜→葉綠體外膜→葉綠體內(nèi)膜，共穿越過的生物膜層數(shù)6層，膜為磷脂雙分子層，故磷脂分子層為6×2=12層．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行，去核時常采用_______的方法。②代表的過程是__________。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)，一般選取傳代_______代以內(nèi)的細(xì)胞。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_____________。

（4）圖中“代孕個體”為______的雌性動物，移植后的胚胎能在“代孕個體”子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 ________________________ 。

（5）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了_______。

（6）該“流程”中采用了那些生物工程技術(shù)：______________（至少寫出三個）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．另有I（i）基因與狗的毛色形成有關(guān)．甲圖表示狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
（1）B與 b基因的本質(zhì)區(qū)別是 ． 狗的毛色遺傳說明基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系是 ．
（2）乙圖為F1白毛狗的某組織切片顯微圖象，該圖象來自于雌狗，依據(jù)是 ． 正常情況下，細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生種基因型的細(xì)胞．
（3）細(xì)胞①與細(xì)胞②、③相比較，除細(xì)胞大小外，最明顯的區(qū)別是 ．
（4）F2中，黑毛狗的基因型是；白毛狗的b基因頻率是 ． 如果讓F2中褐毛狗與F1交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光強(qiáng)度對某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時呈藍(lán)色，弱酸性時呈黃色)。圖Ⅱ?yàn)槟撤N綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15 ℃的密閉容器中，研究光強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖Ⅲ所示。下列分析正確的是(　　)

　

A. 圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時間后，距離熒光燈60 cm處的試管無顏色變化，其余試管都有變化。這說明距離熒光燈60 cm處的光強(qiáng)度為該水草的光飽和點(diǎn)。預(yù)測2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是黃色與藍(lán)色

B. 圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場所是線粒體、葉綠體

C. 圖Ⅱ所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動的總方向，這時氣孔部分關(guān)閉，推測此時保衛(wèi)細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)

D. 據(jù)圖Ⅲ分析，若X代表O2，在1 klx的光照條件下，該葉片在5 h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量約為112 mL。影響A點(diǎn)上下移動的外界因素主要是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動中，參加者只著泳衣或短褲等進(jìn)行健身跑。下列對奔跑者的敘述正確的是

A. 由于環(huán)境溫度低，奔跑者在奔跑過程中不會出汗

B. 冷覺感受器興奮，遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快

C. 有機(jī)物氧化分解，為體溫的維持提供熱能

D. 奔跑過程中，奔跑者血糖濃度持續(xù)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年夏季，太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi)，2012年夏青島海域爆發(fā)滸苔（綠藻），都引起社會關(guān)注，某同學(xué)用高倍鏡觀察藍(lán)藻與綠藻，發(fā)現(xiàn)兩者差異主要表現(xiàn)在（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞合成的化合物中，有許多含一個或多個磷酸基。這樣的化合物不可能（ ）

A. 直接為各項(xiàng)生命活動提供能量 B. 組成各種生物膜的支架

C. 在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D. 使血糖濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，一定含有Y染色體的是（ ）
A.雞的受精卵
B.人的精子
C.人的初級精母細(xì)胞
D.人的次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（ ）

A. 光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等

B. 光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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