【題目】下列屬于原核生物的是
A.洋蔥 B.大腸桿菌 C.東北虎 D.草魚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為人體小腸絨毛上皮細(xì)胞對葡萄糖和Na+吸收過程;圖2為某課外活動小組探究pH值對唾液淀粉酶活性的影響,所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.回答相關(guān)問題:
(1)1972年桑格和尼克森提出了生物膜的模型;該模型中可以依據(jù)的分布來判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè).
(2)圖中葡萄糖分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是 , 判斷的依據(jù)是 .
(3)酶活性是指 , 該實(shí)驗(yàn)以作為檢測因變量的指標(biāo).
(4)已知鹽酸能催化淀粉水解.因此,可推測出圖2中pH值為3時的酶活性(填“小于”、“等于”或“大于”)pH值為9時酶的活性,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是
A. 長期保存唾液淀粉酶可選用37℃的溫度條件
B. 酶的合成不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C. 溫度能改變酶的活性和結(jié)構(gòu)
D. 葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型.如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率.?dāng)⑹鲥e誤的是( 。
A.光照強(qiáng)度低于P時,突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型
B.光照強(qiáng)度高于P時,突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型
C.光照強(qiáng)度低于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D.光照強(qiáng)度高于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身是由基因A和a基因控制,剛毛和截毛由基因D和d基因控制,一對表現(xiàn)型為灰身剛毛的雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型的種類和比例如表所示,請回答下列問題.
灰身剛毛 | 灰身截毛 | 黑身剛毛 | 黑身截毛 | |
♂ | ||||
♀ | 0 | 0 |
(1)在果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛這兩對相對性狀中,顯性性狀分別是 , 兩對相對性狀的遺傳遵循定律.
(2)親代果蠅的基因型是 , 出現(xiàn)表中結(jié)果的原因可能是 . F1中灰身剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配,后代出現(xiàn)黑身果蠅的概率是
(3)若如圖為F1某個體的體細(xì)胞,由此可推測其親本在產(chǎn)生配子時,減數(shù)第次分裂染色體分離異常(不考慮基因突變).若該個體能正常繁殖后代,將產(chǎn)生種基因組成的配子.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物屬于種群的是( )
A. 一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物 B. 一塊朽木上的全部真菌
C. 一塊棉田中的全部幼蚜,有翅和無翅的成蚜 D. 一個池塘中的全部魚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是
A.原核細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B.只有真核細(xì)胞才可以利用線粒體進(jìn)行呼吸作用
C.都含有核糖體,但原核細(xì)胞內(nèi)不能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶
D.真核細(xì)胞有染色體,而原核細(xì)胞有染色質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是( )
A. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快
C. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
D. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8∶5
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