【題目】據(jù)圖信息，關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸說法正確的是（ ）

A.小分子物質(zhì)都是通過自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸

B.細(xì)胞都是通過主動運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子

C.葡萄糖可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，也可通過協(xié)助擴(kuò)散方式向細(xì)胞間隙轉(zhuǎn)運(yùn)

D.一種載體只能運(yùn)輸一種物質(zhì)，體現(xiàn)膜的選擇透過性

【答案】C

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括：

A、小分子物質(zhì)包括氣體分子，水，無機(jī)鹽離子等，其中無機(jī)鹽離子大部分需要以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行跨膜運(yùn)輸，A錯誤；

B、無機(jī)鹽離子可以通過主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)行運(yùn)輸，如圖中Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，B錯誤；

C、由圖分析可知，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞依靠Na+進(jìn)入細(xì)胞的濃度梯度力，逆濃度梯度運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸，葡萄糖出小腸上皮細(xì)胞依靠載體蛋白的幫助，順濃度梯度運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散，C正確；

D、由圖分析可知，小腸上皮細(xì)胞上的載體既可以運(yùn)輸Na+，也可以運(yùn)輸葡萄糖；Na-K泵既可以運(yùn)輸Na+，也可以運(yùn)輸K+，均是一種載體運(yùn)輸兩種物質(zhì)，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長

B. 秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內(nèi)的脫落酸的含量，促進(jìn)葉片脫落

C. 越冬休眠過程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D. ①→⑥的生理過程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對此實(shí)驗敘述不正確的是（ ）

A.此實(shí)驗可用于驗證B植物比A植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C.20min以后兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D.若A植物在第5min時光照突然降低，C3含量將增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素（BR）是植物體內(nèi)產(chǎn)生的調(diào)節(jié)生長發(fā)育的重要物質(zhì)。研究人員利用相應(yīng)濃度的BR和IAA溶液處理番茄萌發(fā)的種子，探究BR對IAA生理作用的影響，結(jié)果如圖。下列敘述不合理的是（ ）


A.據(jù)圖判斷BR可以抑制主根的伸長

B.BR可能影響IAA作用濃度的最適點(diǎn)

C.BR可能是一種植物激素

D.乙組數(shù)據(jù)說明BR的作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)�，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:

(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。

(2)取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術(shù)需用______處理細(xì)胞壁，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，驗證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的________標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列果酒與果醋制作的相關(guān)問題：

(1)紅葡萄酒具有美容養(yǎng)顏等諸多功效，其中的紅色物質(zhì)來自__________________。制作果酒時若要提高產(chǎn)量，應(yīng)嚴(yán)格控制的條件是__________________。

(2)家庭釀酒過程中不必對發(fā)酵瓶嚴(yán)格消毒，其原因是____________。

(3)在果酒制作過程中，如果果汁未嚴(yán)格滅菌，含有一定量的醋酸菌，則在酒精發(fā)酵旺盛的時期，醋酸菌_____(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，其原因是____________。

(4)如圖為某同學(xué)制作蘋果酒的發(fā)酵裝置簡圖，則集氣管中收集的氣體是________，液表面出現(xiàn)菌膜，則造成該現(xiàn)象最可能的原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型（正常翅正常眼）純合子果蠅進(jìn)行雜交，F2中翅外展正常眼個體出現(xiàn)的概率為__________。圖中所列基因中，不能與翅外展基因進(jìn)行自由組合的是__________。

（2）同學(xué)乙用焦剛毛白眼雄蠅與野生型（直剛毛紅眼）純合子雌蠅進(jìn)行雜交，則子代雄蠅中焦剛毛個體出現(xiàn)的概率為__________。

（3）為了驗證遺傳規(guī)律，同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型（紅眼灰體）純合子雌果蠅進(jìn)行雜交得到F1，F1相互交配得到F2。那么，在所得實(shí)驗結(jié)果中，能夠驗證自由組合定律的F1表現(xiàn)型是_____________，F2的性狀分離比是________________；驗證伴性遺傳時應(yīng)分析的相對性狀是___________________，能夠驗證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，基因組長度為29．8Kb，為單股正鏈RNA，很容易發(fā)生變異。此病毒目前已在世界感染很多人。請回答下列問題：

（1）這類病毒在入侵細(xì)胞時，蛋白質(zhì)外殼______（填“會”或“不會”）進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

（2）病毒入侵人體后，引起機(jī)體免疫反應(yīng)，此時人體的吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出這種病毒所特有的抗原，將抗原________給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子，使B細(xì)胞增殖分化為__________，并分泌抗體，但該抗體并不會與其他抗原結(jié)合，這體現(xiàn)了_____________________。

（3）某人感染了這種病毒并痊愈，此人一段時間后再次接觸此病毒，很可能_____（填“會”或“不會”）再次感染，原因是___________________________________________。

（4）控制疫情的措施包括①控制傳染源②切斷傳播途徑③保護(hù)易感人群，以下措施中屬于切斷傳播途徑的是_____________。

A．隔離病人 B．使用一次性口罩、手套和防護(hù)服

C．接種疫苗 D．用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)（如圖所示）采用人造濕地原理，利用植物根系和蚯蚓等處理，通過泥、沙、小石、大石四層過濾，這樣重復(fù)幾次后可實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活污水的達(dá)標(biāo)排放。下列有關(guān)分析正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的群落有垂直結(jié)構(gòu)，無水平結(jié)構(gòu)

C. 輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能

D. 該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案