【題目】下面是H7N9病毒侵入人體細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中①是吞噬細(xì)胞，②是在胸腺中成熟的T細(xì)胞

B. 經(jīng)過細(xì)胞①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原

C. 病原體進(jìn)入細(xì)胞①的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

D. 物質(zhì)③最有可能是細(xì)胞膜上的糖蛋白

【答案】C

【解析】

H7N9病毒侵入人體細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞免疫，則據(jù)圖分析可知，圖中吞噬細(xì)胞處理病毒暴露抗原決定簇，病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)溶酶體的作用下，暴露出抗原后呈遞給T細(xì)胞。

圖中①是吞噬細(xì)胞，②是T細(xì)胞，來(lái)源于造血干細(xì)胞，在胸腺中成熟；A正確；吞噬細(xì)胞中溶酶體內(nèi)含有水解酶，可以暴露病原體的抗原多肽；B正確；病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程屬于胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；C錯(cuò)誤；物質(zhì)③是受體，化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，體現(xiàn)糖蛋白具有識(shí)別功能，進(jìn)而傳遞信息；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是(　　)

(注:箭頭所指為處理開始時(shí)間)

A. t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高

C. t3→t4,光照強(qiáng)度不變、光合速率的提高是光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D. t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C5含量降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種自身免疫病，致殘性強(qiáng)。研究表明，該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α(TNF-a)密切相關(guān)，而一種人鼠嵌合的抗TNF-a單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過程示意圖。

(1)________________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)，該過程中需要的氣體條件是_________。

(2)圖中的抗原A是_____________，常用的促融劑是___________。圖中“( )和抗體檢測(cè)”，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填______________。

(3)細(xì)胞融合完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有_________。體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是__________________________________。

(4)單克隆抗體主要的用途有：________________________________(至少答出兩點(diǎn))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因如果存在多種等位基因的形式，這種現(xiàn)象稱為復(fù)等位基因,二倍體個(gè)體只存在復(fù)等位基中的二個(gè)基因,請(qǐng)回答下列與復(fù)等位基因有關(guān)的問題：

（1）ABO血型由常染色體上等位基因IA、IB和i控制，IA、IB分別決定紅細(xì)胞上有A抗原、B抗原，ABO血型的復(fù)等位基因究其來(lái)源是通過______________產(chǎn)生的，在正常人群中與ABO血型有關(guān)的基因型有_______種，基因型為IAi的丈夫和基因型IBi的妻子，生了一個(gè)O型血的孩子，其原因是___________________________________________。

（2）某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因,Ⅱ－2基因型為XA1XA2的概率是_______，Ⅲ－2基因型為XA1XA2的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞體積大小與其物質(zhì)運(yùn)輸效率無(wú)關(guān)

B. 正常細(xì)胞的染色體上不含原癌基因和抑癌基因

C. 植物韌皮部細(xì)胞高度分化，不具有全能性

D. 胎兒手的發(fā)育與細(xì)胞凋亡密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是

A. 甲、乙、 丙、丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料

B. 圖丁個(gè)體自交后代中最多有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C. 圖甲、乙所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)，可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)

D. 圖丙個(gè)體自交，若子代表現(xiàn)型比例為12:3:1，不遵循遺傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)畫出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 3幅圖中生產(chǎn)者都是A

B. 圖1中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

C. 圖2中A、B、D、E構(gòu)成群落，碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物

D. 若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán)，需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲表示的器官是________，物質(zhì)b表示_____，圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是________。

（2）寒冷時(shí)甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對(duì)________(填圖中標(biāo)號(hào))的活動(dòng)起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

（3）受寒冷刺激時(shí)皮膚冷覺感受器興奮，興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)___________中樞，然后經(jīng)傳出神經(jīng)抵達(dá)腎上腺，使其釋放腎上腺素。該調(diào)節(jié)途徑中的效應(yīng)器為__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸是蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位，下列關(guān)于氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物學(xué)上，有氨基和羧基的化合物就是氨基酸

B.生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種

C.各種氨基酸之間的區(qū)別在于側(cè)鏈基團(tuán)不同

D.嬰兒比成年人多一種必需氨基酸——組氨酸

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