【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的有( )
①圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落
②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈
③蛇在不同食物鏈中可能處于不同營養(yǎng)級
④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食
A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ②④
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖,其中大麥和狗尾草屬于生產(chǎn)者,其余均為消費(fèi)者,還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者。該食物網(wǎng)含有4條食物鏈,即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇、大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。
①圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少分解者,所以不能構(gòu)成生物群落,①錯誤;
②根據(jù)分析,圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈,②正確;
③蛇在不同的食物鏈中處于不第四和第五營養(yǎng)劑,③正確;
④青蛙和蜘蛛既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系,④正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系,下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.第10年后,該種群的數(shù)量開始下降
B.經(jīng)調(diào)查該種群在第10年時個體數(shù)量為n,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為2n
C.該種群在20年內(nèi)呈“S”型增長
D.經(jīng)調(diào)查該種群在第20年時的出生率為m,估算種群在此環(huán)境中的死亡率為m
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】最新研究表明,決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),而外因是細(xì)胞信號的特異性組合。下圖為部分信號決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號。下列說法正確的是( )
A.只要有胞外信號D和E,細(xì)胞就一定會進(jìn)行分裂
B.對于癌細(xì)胞而言,胞外信號A~E可能會持續(xù)起作用
C.只有胞外信號F和G能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)
D.圖中細(xì)胞凋亡無胞外信號作用,說明細(xì)胞凋亡不受機(jī)體調(diào)控
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動植物廣泛存在的γ-氨基丁酸(GABA)具有抗驚厥、促進(jìn)生長激素分泌、增強(qiáng)免疫力等生理作用。谷氨酸脫羧酶(GAD)能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 molγ-氨基丁酸和1 mol CO2,回答下列相關(guān)問題:
(1)為了探究GAD在最適溫度、最適pH等條件下的活性,某研究小組利用起始濃度為10mmol·L-1的谷氨酸進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖甲所示,圖中的物質(zhì)是___________;用一定時間內(nèi)該物質(zhì)的濃度變化衡量酶活性的原因是___________!
(2)GAD的活性與溫度的關(guān)系如圖乙所示,研究者用GAD進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 組別 | |||||
甲 | 乙 | 丙 | ||||
A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | |
加入底物 | 2mL | 2mL | 2mL | |||
加入酶 | 1mL | 1mL | 1mL | |||
在相應(yīng)溫度下保溫10min | t3 | t3 | e | d | t4溫度下保溫5min,再轉(zhuǎn)移到t3溫度下保溫5min | f |
酶和底物混合后繼續(xù)在相應(yīng)溫度下保溫 | 5min | 5min | 5min | |||
檢測比較各組產(chǎn)物量 | CO2產(chǎn)生量 | CO2產(chǎn)生量 | CO2產(chǎn)生量 |
①e、d、f中對應(yīng)的溫度分別是_________、_________、_________。
②本實(shí)驗(yàn)探究的問題是_________。
③本實(shí)驗(yàn)的對照組是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應(yīng)用前必須進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)檢測其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是
A.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒有足夠抗 H5N1型病毒的抗體
B.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因
C.A組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內(nèi)產(chǎn)生足夠抗H5N1型病毒的抗體
D.A組小雞存活最可能是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來。下列有關(guān)說法中正確的是
A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線b表示鷹種群的數(shù)量變化
B.噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利
D.森林中猞猁和雪兔的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表猞猁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,科學(xué)家在近水緩沖區(qū)與核心區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察、鳥類研究等,發(fā)現(xiàn)生物多樣性十分豐富,孕育著多種植物、動物和微生物。植物類核心區(qū)有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参,近水緩沖區(qū)有荇菜、蓮、芡實(shí)等浮水植物。請回答下列問題:
(1)區(qū)別濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是__________,該特征的不同體現(xiàn)了濕地群落具有_______結(jié)構(gòu)。
(2)從消耗氧的角度看,該濕地中荇菜與泥鰍的種間關(guān)系是__________。
(3)下圖表示濕地中某鳥類種群一段時間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率)。
①該生物種群在下圖所示時間內(nèi),數(shù)量增長模型為________。
②若一段時間后,上圖中的①②發(fā)生重合,表明此時該生物種群數(shù)量達(dá)到_________。
(4)在調(diào)査中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過“婚飛”追求配偶,這屬于信息傳遞中的________信息,該事實(shí)說明_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某A種病是由常染色體隱性基因控制。該遺傳病患病根本原因是由于基因突變導(dǎo)致其編碼的多肽鏈中僅一個氨基酸由亮氨酸變?yōu)楫惲涟彼。(相關(guān)基因用A、a表示)
【1】據(jù)上述信息判斷,該基因突變的發(fā)生是因?yàn)榛?/span> 。
A.復(fù)制時發(fā)生了堿基替換
B.轉(zhuǎn)錄時發(fā)生了錯誤
C.復(fù)制時發(fā)生了堿基增添
D.翻譯時發(fā)生了錯誤
【2】下列遺傳系譜圖中,最有可能屬于該A種病患者家系系譜圖的是 。
注:口、○、■、●分別代表正常男女、患病男女
A.B.
C.D.
【3】假定某家族患有此病,遺傳系譜圖如上圖中的A,則Ⅱ-4的基因型是_____________。Ⅱ-4與家族沒有該病史的Ⅱ-5生出患病男孩的概率為_____________。
【4】假定某家族患有此病,遺傳病系譜圖如上圖中的C,該系譜圖中Ⅱ-4和Ⅱ-5準(zhǔn)備生二胎,為避免患病兒的出生,Ⅱ-4懷孕后應(yīng)對胎兒進(jìn)行 。
A.性別檢測B.染色體數(shù)量檢測
C.染色體結(jié)構(gòu)檢測D.基因檢測
【5】研究發(fā)現(xiàn),該遺傳病患者有些在1歲內(nèi)發(fā)病,有些晚至60歲發(fā)病,由這一事實(shí)可得出 。
A.該致病基因的表達(dá)可能受到環(huán)境的影響
B.該致病基因的表達(dá)可能與其他基因的表達(dá)相關(guān)
C.該致病基因是否表達(dá)與性別相關(guān)
D.患者的壽命隨致病基因的復(fù)制次數(shù)增多而變短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值);乙圖表示出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說法錯誤的是
A.從圖甲可知,C點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞
B.從圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.從圖乙可知,F點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量
D.從圖乙可知,F點(diǎn)時種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
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