【題目】下列關(guān)于動、植物激素及其類似物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,錯誤的是(

A.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄種子

B.用性引誘劑干擾雌雄蟲交尾可以降低種群的出生率

C.噴灑高濃度的生長素類似物可以選擇性地去除雜草

D.用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度

【答案】A

【解析】

植物激素包括生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等。其中生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素能促進(jìn)植物的生長,而脫落酸和乙烯是抑制植物的生長。生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實,而乙烯能促進(jìn)果實成熟。

A、用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到無子果實,A錯誤;
B、利用人工合成的性引誘劑干擾雌雄蟲交尾,可以降低種群的出生率,B正確;
C、生長素具有兩重性,高濃度抑制生長,噴灑高濃度的生長素類似物可以選擇性地去除雜草,C正確;
D、赤霉素有促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長,故用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度,D正確。
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化。下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是(

A.酶和加熱等方法均可加快某反應(yīng),但其本質(zhì)不同

B.底物濃度影響酶促反應(yīng)速率

C.酶都在核糖體上合成,且合成過程中均消耗ATP

D.唾液淀粉酶進(jìn)入胃中將失去活性并被胃蛋白酶水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶制劑、固定化酶、固定化細(xì)胞已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.80℃高溫會使Taq DNA聚合酶失去催化活性

B.制備固定化酶的方法有包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法等

C.固定化酶在固定時可能會造成酶的損傷而影響活性

D.固定化細(xì)胞可以催化一系列的酶促反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是(

A.豌豆的圓粒和綠粒B.番茄的紅果和黃果

C.果蠅的紅眼和棒眼D.山羊的無角和彎角

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是(

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次但是屬于系統(tǒng)

C.一個細(xì)菌只屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用的說法,錯誤的是(

A.制葡萄酒時,要將溫度控制在18--25

B.利用發(fā)酵技術(shù),在鮮奶中加入乳酸菌可制成酸奶

C.變酸果酒表面的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

D.制作泡菜的壇子加水密封是為了抑制乳酸菌的繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測時,常要選用顯色劑或染色劑。下列對檢驗試劑的選擇不合理的是(

A.以淀粉和蔗糖作為底物,驗證淀粉酶專一性時選用斐林試劑

B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗,不可選用甲基綠染色劑

C.檢測某植物組織的細(xì)胞中是否含有脂肪時選用蘇丹Ⅲ

D.檢驗?zāi)碃I養(yǎng)品中的氨基酸相對含量時選用雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于治療性克隆和生殖性克隆的說法,錯誤的是(

A.使用病人自己的細(xì)胞產(chǎn)生胰島細(xì)胞以治療糖尿病屬于治療性克隆

B.將一個克隆的胚胎植入一個女性子宮發(fā)育出嬰兒的過程屬于生殖性克隆

C.治療性克隆屬于無性生殖,生殖性克隆屬于有性生殖

D.治療性克隆和生殖性克隆技術(shù)均需要應(yīng)用到動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】穿梭育種是近年來小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學(xué)家將一個地區(qū)的品種與國內(nèi)國際其它地區(qū)的品種進(jìn)行雜交,然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定,最終選育出多種抗病高產(chǎn)的小麥新品種。下列關(guān)于穿梭育種的說法錯誤的是(

A.穿梭育種充分地利用了小麥的物種多樣性

B.穿梭育種利用的主要原理是基因重組

C.自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異

D.穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個地區(qū)的環(huán)境條件

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同步練習(xí)冊答案