【題目】下列有關(guān)基因中遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是(

A.在酵母菌體內(nèi),轉(zhuǎn)錄過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞核中

B.細(xì)胞核內(nèi)各種RNA都是經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的

C.核苷酸序列不同的基因不可以表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

D.所有生物的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA的核苷酸序列中

【答案】B

【解析】

1.基因表達(dá)的特點(diǎn):基因是選擇性表達(dá)的.即生物體在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期、不同部位,通過(guò)基因水平、轉(zhuǎn)錄水平等的調(diào)控,表達(dá)基因組中不同的部分,其結(jié)果是完成細(xì)胞分化和個(gè)體發(fā)育.基因的選擇性表達(dá)是指在細(xì)胞分化中,基因在特定的時(shí)間和空間條件下有選擇表達(dá)的現(xiàn)象,其結(jié)果是形成了形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細(xì)胞。

2.基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,在真核細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,發(fā)生在核糖體上

A、基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程主要發(fā)生在酵母菌細(xì)胞核中,此外在線粒體中也能進(jìn)行,A錯(cuò)誤;

B、正常情況下,真核細(xì)胞中,RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的,B正確;

C、因密碼子有簡(jiǎn)并性,核苷酸序列不同的基因也可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;

DRNA病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA的核苷酸序列中,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是(

A.RNA→蛋白質(zhì)(性狀)B.DNA→RNA→蛋白質(zhì)(性狀)

C.DNA→蛋白質(zhì)(性狀)D.RNA→DNA→蛋白質(zhì)(性狀)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括(

A.生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A.黃河中下游地區(qū)不同樹上高度不同的喜鵲巢,能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查瓢蟲的種群密度宜采用樣方法,瓢蟲的集群分布屬于種群的空間特征

C.一只貓頭鷹追逐另一只抓握著鼠的貓頭鷹,這兩只貓頭鷹之間屬于捕食關(guān)系

D.群落的演替反映了種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果進(jìn)行菜園土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究,下列做法錯(cuò)誤的是(

A.常用取樣器取樣法進(jìn)行土壤小動(dòng)物的采集與調(diào)查

B.可能用到解剖針、放大鏡或?qū)嶓w顯微鏡等實(shí)驗(yàn)用具

C.可依據(jù)土壤小動(dòng)物趨光、趨熱等特性來(lái)設(shè)計(jì)誘蟲器

D.可用記名計(jì)算法來(lái)統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是(

A.生長(zhǎng)素只能在幼嫩的芽、根和發(fā)育的種子中產(chǎn)生

B.生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)既不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不參與細(xì)胞代謝反應(yīng)

D.在植物體成熟部位,生長(zhǎng)素可以通過(guò)形成層進(jìn)行非極性運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.ATP的合成與分解需要酶的催化B.酶的元素組成與ATP不完全相同

C.酶和ATP在代謝中都與能量有關(guān)D.酶的催化作用都需要ATP提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表表示某地甲、乙兩個(gè)種群數(shù)量變化關(guān)系。據(jù)表分析,下列敘述正確的是( 。

年份

甲種群數(shù)量/乙種群數(shù)量

13

135

11

095

065

033

0

A.甲、乙兩種群均為“S”型增長(zhǎng),增長(zhǎng)速率均受本身密度制約

B.甲、乙兩種群為捕食關(guān)系,其中乙為捕食者,甲為被捕食者

C.甲、乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,從第四年開始乙種群占優(yōu)勢(shì)

D.甲、乙兩種群可分別代表草原中的兔子和牛,二者是此消彼長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】拔河運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員的機(jī)體進(jìn)行著復(fù)雜的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)當(dāng)聽(tīng)到裁判員喊出“準(zhǔn)備”口號(hào)時(shí),雙方運(yùn)動(dòng)員很快傾身站位并拉緊繩子做好姿勢(shì),這反映了神經(jīng)調(diào)節(jié)具有______的特點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備過(guò)程中機(jī)體依靠____________(填結(jié)構(gòu)名稱)完成反射,反射活動(dòng)中為了保證興奮正常傳遞需要突觸前膜發(fā)生的變化是__________________。

2)比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員機(jī)體產(chǎn)熱量增加,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚______和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快,以維持體溫的相對(duì)恒定;機(jī)體大量排汗后尿量減少的機(jī)理是____________。

3)比賽中運(yùn)動(dòng)員大量消耗血糖但機(jī)體血糖仍保持相對(duì)穩(wěn)定,這與胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞通過(guò)____________的途徑升高血糖有關(guān);血糖升高后又會(huì)抑制胰高血糖素的分泌進(jìn)而保持血糖穩(wěn)定,這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的______機(jī)制。

4)比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除______產(chǎn)生的渴感,還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中______積累過(guò)多造成的肌肉酸痛。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案