【題目】某同學(xué)的午餐如下：二兩米飯、一份紅燒肉、一份蔬菜、一個(gè)煮雞蛋。敘述正確的是

A.該午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂質(zhì)

B.該午餐含有的多糖只有糖原和淀粉

C.生雞蛋比熟雞蛋的蛋白質(zhì)更易消化

D.午餐中的DNA可改變?nèi)梭w的DNA

【答案】A

【解析】

根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的午餐食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答。

A、該午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂質(zhì)，A正確；

B、該午餐含有的多糖有糖原、淀粉、纖維素，B錯(cuò)誤；

C、高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，因此熟雞蛋比生雞蛋的蛋白質(zhì)更易消化，C錯(cuò)誤；

D、午餐中的DNA不會(huì)改變?nèi)梭w的DNA，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題，用相應(yīng)序號(hào)或文字作答：

（1）若該細(xì)胞能發(fā)生光合作用，場(chǎng)所是[________]__________光合色素分布在_______________；

（2）若該細(xì)胞是植物根尖分裂的細(xì)胞，則它不具備的結(jié)構(gòu)是______和______（填文字），與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____ （填序號(hào)）。

（3）與酵母菌相比，細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是 ___________________________。（文字表示）

（4）若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞，則無(wú)膜的細(xì)胞器除了圖中的________（填序號(hào)），還應(yīng)有____________（填文字）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)只以部分DNA片段為模板

B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

C. mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)

D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼子的容錯(cuò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正鏈RNA（+RNA）病毒浸染宿主細(xì)胞后首先以自身的RNA為模板翻譯出相關(guān)蛋白質(zhì)，隨后進(jìn)行的復(fù)制，最后由病毒RNA和蛋白質(zhì)組裝成病毒正鏈RNA病毒的遺傳信息傳遞過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 正鏈RNA上含有多個(gè)起始密碼子 B. 過(guò)程①②③的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完全相同

C. 物質(zhì)X可能是RNA復(fù)制酶 D. -RNA也是該病毒的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C。下圖為最適溫度下物質(zhì)A、B濃度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如果物質(zhì)A為麥芽糖，則物質(zhì)B是______________。

（2）物質(zhì)B的濃度上升速度T1T2時(shí)段___________T2T3時(shí)段（填“大于”“小于”或“等于”），原因是_________________________________。

（3）適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度，T3點(diǎn)將向___________移動(dòng)，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫩肉粉的主要成分是木瓜蛋白酶，下列敘述正確的是

A.嫩肉粉能催化蛋白質(zhì)水解B.嫩肉粉須在烹煮肉類(lèi)時(shí)趁熱加入

C.嫩肉粉發(fā)揮作用后性質(zhì)改變D.嫩肉粉通常也能催化自身水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在酶作用下徹底水解DNA，可以獲得

A. 四種脫氧核苷酸

B. 四種核糖核苷酸

C. 磷酸，核糖，A、G、C、U四種堿基

D. 磷酸，脫氧核糖，A、T、C、G四種堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用所產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來(lái)自

A.二氧化碳B.二氧化碳和水C.水D.葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列相關(guān)的必修一教材實(shí)驗(yàn)操作中不需要使用高倍顯微鏡的是(　　)

A.觀察植物細(xì)胞中的葉綠體與線粒體的實(shí)驗(yàn)

B.觀察細(xì)胞中的DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)

C.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)

D.比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解

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