【題目】如圖為某種生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的部分過程示意圖(④表示核糖體,⑤表示多肽)。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.②鏈中有8種核苷酸,③鏈中有4種核苷酸B.圖中所示過程與三種RNA分子有關(guān)

C.若③鏈中的GUA為一個(gè)密碼子,其對(duì)應(yīng)的氨基酸可能有多種D.一個(gè)④通常可同時(shí)結(jié)合多個(gè)③以提高⑤的合成效率

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖為某種生物細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程示意圖，①為DNA非模板鏈，②為DNA模板鏈，③為mRNA，④為核糖體,⑤為多肽鏈。

A、②為DNA模板鏈，構(gòu)成DNA的基本單位是4種脫氧核糖核苷酸，③鏈為mRNA，有4種核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、圖中所示過程與tRNA、mRNA、rRNA三種RNA分子有關(guān)，B正確；
C、一個(gè)密碼子只能對(duì)應(yīng)一種氨基酸，但一種氨基酸可以有1個(gè)或多個(gè)密碼子，C錯(cuò)誤；
D、④為核糖體，一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體提高多肽的合成效率，D錯(cuò)誤；
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①~④的細(xì)胞是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)的相關(guān)圖像，下列分析正確的是（ ）

A.細(xì)胞①處于分裂前期，正在進(jìn)行染色體復(fù)制

B.細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)最多有16條，最少有4條

C.細(xì)胞分裂的先后順序?yàn)棰邸佟凇?/span>

D.細(xì)胞③逐漸形成核膜，細(xì)胞④不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香豆素-3-羧酸是日用化學(xué)工業(yè)中重要香料之一，它可以通過水楊醛經(jīng)多步反應(yīng)合成：

下列說法正確的是( )

A.與水楊醛互為同分異構(gòu)體，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化合物只有2種

B.可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)中間體A中是否混有水楊醛

C.中間體A、香豆素-3-羧酸互為同系物

D.1mol香豆素-3-羧酸最多能與3mol NaOH發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蝴蝶紫翅（P）對(duì)黃翅（p）是顯性，綠眼（G）對(duì)白眼（g）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如右圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 親本的基因型是PpGg×PPgg

B. F1中純合子占一半

C. F1紫翅白眼個(gè)體中，與親本基因型相同的個(gè)體占1/2

D. F1紫翅白眼自交（基因型相同的雌雄個(gè)體間交配），F(xiàn)2中純合子占2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩家族關(guān)于甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，其中乙家族所患疾病為伴性遺傳病，且兩家族均不攜帶對(duì)方家族遺傳病的致病基因（不考慮突變和交叉互換），下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.甲病屬于常染色體顯性遺傳病控制甲病和乙病的基因在遺傳時(shí)能自由組合

B.若甲家族中的Ⅱ-6與乙家族中的Ⅱ-4婚配，則生育的男孩中患兩種病的概率是

C.若乙家族中的Ⅲ-8與正常女性婚配，則生育的女兒均患乙病、兒子均正常

D.在甲家族中，Ⅲ-8的基因型與Ⅱ-6的基因型相同的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程可以按照人們的意愿賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。圖甲是基因工程的基本操作流程，圖乙是定量PCR技術(shù)中的一種常用探針。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中①、②所需酶在作用上的主要區(qū)別是__________(答出一點(diǎn)即可)。與基因組文庫(kù)中的基因相比，cDNA文庫(kù)中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_______________。

（2）圖中③過程需要借助PCR技術(shù)，該過程所需的酶為__________。若利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中消耗了126個(gè)引物分子，則該過程DNA擴(kuò)增了______次。圖乙的TaqMan探針是定量PCR技術(shù)中的一種常用探針，其5'末端連接熒光基團(tuán)(R)，3'末端連接淬滅劑(Q)。當(dāng)探針完整時(shí)，R發(fā)出的熒光信號(hào)被Q吸收而不發(fā)熒光。在定量PCR擴(kuò)增過程中，當(dāng)擴(kuò)增DNA遇到探針時(shí)，探針就會(huì)被水解而釋放出游離的R和Q，隨PCR擴(kuò)增次數(shù)的增加，熒光信號(hào)____。

（3）若④過程為將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞，最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法選擇Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體的原因是_________________________________。

（4）圖中⑤過程是______________________。要檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，首先從轉(zhuǎn)基因生物個(gè)體中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行___________________雜交。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究夏季晴朗天氣條件下，某種綠色植物光合作用強(qiáng)度的變化情況，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)得一晝夜玻璃罩內(nèi)該植物氧氣釋放速率的變化如圖乙

（1）d點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞中消耗二氧化碳和氧氣的具體部位依次是__________。

（2） 研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖乙中e、f兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中，____時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

（3）乙圖中曲線ab段上升的原因是_____________。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，液滴移動(dòng)的數(shù)據(jù)如下。

時(shí)刻

┅┅

第15分鐘

第30分鐘

第45分鐘

第60分鐘

┅┅

距離（mm）

┅┅

24

29

32

34

┅┅

乙中與該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)的可能是______________段。

（5）該植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細(xì)胞的發(fā)育和自我更新受多個(gè)基因調(diào)控（如下圖）。下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)的任何一種類型的細(xì)胞

B.將干細(xì)胞用于疾病的臨床治療沒有任何風(fēng)險(xiǎn)

C.Nanog 基因突變可能使胚胎干細(xì)胞自我更新受阻

D.抑制 Oct3/4表達(dá)會(huì)促進(jìn)胚胎干細(xì)胞向滋養(yǎng)層分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲醛（HCHO）是室內(nèi)空氣污染的主要成分之一，嚴(yán)重情況下會(huì)引發(fā)人體免疫功能異常甚至導(dǎo)致鼻咽癌和白血病。室內(nèi)栽培觀賞植物常春藤能夠利用甲醛，清除甲醛污染。研究發(fā)現(xiàn)外源甲醛可以作為碳源被整合進(jìn)入常春藤的光合作用過程中，具體過程如圖所示（其中RU5P和HU6P是中間產(chǎn)物）。

（1）當(dāng)常春藤種子的胚根、胚芽未突破種皮時(shí)，此時(shí)種子的呼吸作用以_________呼吸為主。

（2）常春藤細(xì)胞同化HCHO的場(chǎng)所是______________，由圖分析可知：當(dāng)光照強(qiáng)度等環(huán)境條件相同時(shí)，外界空氣中有甲醛的常春藤與正常空氣中的常春藤相比，CO2的吸收量會(huì)__________。

（3）圖中循環(huán)①中發(fā)生的的能量轉(zhuǎn)化為_________________________。

（4）若要測(cè)定常春藤葉片中光合色素的含量需先用無水乙醇提取，其原理是__________________________________。

（5）除硝化細(xì)菌外，鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等也能利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物，請(qǐng)寫出硫細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用的反應(yīng)式_________________________。

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