【題目】如圖表示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不 正確的是

A. 圖中D1 / D可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

B. 圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

C. 如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量

D. 圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，其中A為總光合作用量，B是桑樹呼吸作用散失的能量，C為凈光合作用，D為蠶的同化量，且D=A1+B1+C1+D1，D1為蠶流向下一個營養(yǎng)級的能量，據(jù)此分析。

A. 圖中D1/A可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率，A錯誤；

B. 圖中C（凈光合作用量）=A（總光合作用量）-B，C可表示桑樹用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量，B正確；

C. 如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量，C正確；

D. 據(jù)圖分析可知，圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程是（　�。�
A.轉(zhuǎn)錄
B.翻譯
C.復(fù)制
D.分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉肉細胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程,①-④表示不同過程。下列說法不正確的是

A. 過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是丙酮酸B. 合成ATP的生理過程①②

C. 人體中進行過程②的場所是線粒體D. 過程③除需要酶的催化外還需要[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，說法正確的是 (　　)

A. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運

B. ③是翻譯過程，方向是從a到b

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細胞中進行

D. 一條mRNA可與多個核糖體結(jié)合，多個核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草的遺傳物質(zhì)是（　　）
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物DNA的分子組成中，若腺嘌呤（A）占堿基的32%，那么鳥嘌呤（G）占（　�。�
A.23%
B.32%
C.18%
D.36%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述,錯誤的是

A. 甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

B. 乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B之間都不能直接進行物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

C. 丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度

D. 丁圖可表示植物根部細胞吸收礦質(zhì)元素速率隨氧氣濃度的變化情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常,但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)(健康人餐后2h血糖不應(yīng)超過7.8mmol·L-1)。研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對象是糖尿病高危人群。研究人員以自愿參與實驗的糖耐量減低的大學(xué)生為對象,第一天不做任何運動狀態(tài),記為A組；第二天分為B、C、D、E組,分別在午餐后15min、30min、60min、90min時,開始中等強度持續(xù)進行平地快速步行30min的實驗；分別測試每組對象午餐后胰島素和血糖濃度,結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖分析回答:

（1）若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常,則需要測定其血液中的________的濃度。

（2）糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是_____________。與正常人相比,糖耐量減低的人體內(nèi)組織細胞對胰島素的敏感性_______。

（3）餐后__________開始運動,均可以顯著降低血糖的峰值；餐后__________開始運動,均可以顯著降低胰島素的峰值。

（4）從血糖的生理指標來看,餐后適度運動可以使糖耐量減低者__________________和______________,從而降低胰島B細胞負擔(dān)。

（5）幾乎所有糖尿病患者都要經(jīng)歷糖耐量受損階段，遏制糖尿病，須從防治糖耐量受損著手，干預(yù)措施包括____________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A)對殘翅（a)、直翅（B)對彎翅（b)、有刺剛毛（D)對無刺剛毛（d)顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個體的基因組成，以下判斷正確的是

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律

B. 該個體的細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD或abd

C. 復(fù)制后的兩個A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期

D. 該個體的一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞基因型有四種

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同步練習(xí)冊答案