【題目】美國(guó)科考團(tuán)在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細(xì)菌,并獲得了該未知細(xì)菌的DNA,以下敘述正確的是

A. 該細(xì)菌中沒有染色體,所以繁殖方式為無絲分裂

B. 該細(xì)菌無高爾基體,無法形成細(xì)胞壁

C. 該細(xì)菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團(tuán),且其遺傳特征主要由DNA決定

D. 與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌無成形的細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

細(xì)菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物中的真菌,原核生物和真核生物最大的區(qū)別是原核生物細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核、沒有核仁與染色體,DNA是裸露的,只有核糖體一種細(xì)胞器。它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)是DNA。

A細(xì)菌屬于原核生物,不含有染色體,細(xì)菌的繁殖方式為二分裂,無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式,A錯(cuò)誤;

B細(xì)菌具有細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;

C細(xì)菌擬核DNA是環(huán)狀結(jié)構(gòu),環(huán)狀DNA中不存在游離的磷酸基團(tuán),C錯(cuò)誤;

D酵母菌屬于真核生物,與青母菌相比,結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,D正確;

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中在研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題孟德爾提出的假設(shè)是( )

A.生物性狀是基因控制的,配子通過減數(shù)分裂產(chǎn)生

B.F1全部為顯性性狀,F2中有四種表現(xiàn)型,且比例為9331

C.F1形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離、不同對(duì)的遺傳因子自由組合

D.F1測(cè)交,將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代,且比例為1111

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【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別 6 個(gè)核苷酸序列

B.PCR 反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了 DNA 聚合酶催化不同的反應(yīng)

C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為標(biāo)記基因

D.基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的缺刻葉(T)對(duì)馬鈴薯葉(t)為顯性。欲鑒定一株缺刻葉的番茄植株是純合子還是雜合子,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.可通過與缺刻葉純合子雜交來鑒定B.可通過與馬鈴薯葉純合子雜交來鑒定

C.可通過該缺刻葉植株自交來鑒定D.可通過與缺刻葉雜合子雜交來鑒定

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【題目】有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.雜草和水稻是生產(chǎn)者,種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.鴨與害蟲的種間關(guān)系由捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.雜草體內(nèi)不可能有寄生生物,鴨體內(nèi)可能有寄生生物

D.水稻、鴨、害蟲和雜草不可能組成了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】學(xué)習(xí)“分離和純化大腸桿菌”時(shí),甲、乙兩同學(xué)就“大腸桿菌的細(xì)胞呼吸類型”產(chǎn)生了爭(zhēng)論。甲認(rèn)為是厭氧型,因?yàn)榇竽c桿菌生活在人或其他動(dòng)物的大腸中,是缺氧環(huán)境。乙則認(rèn)為是需氧型,因?yàn)樾l(wèi)生部門對(duì)餐館衛(wèi)生檢查時(shí),會(huì)對(duì)餐具、消毒柜等暴露在空氣中部位進(jìn)行取樣。老師建議他們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。請(qǐng)回答以下問題:

1)兩位同學(xué)選擇LB培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。培養(yǎng)基成分:蛋白胨10g,酵母膏5g,NaCl10g,加蒸餾水定容到1000mL。從培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分看,蛋白胨和酵母膏主要為大腸桿菌提供_______________。

2)兩位同學(xué)配好培養(yǎng)基后,發(fā)現(xiàn)不能用于觀察菌落,原因缺少_________。配制培養(yǎng)基后,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行_______滅菌。

3)要想在眾多的菌落中直接對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù),還需要在培養(yǎng)基中加入_____________,計(jì)數(shù)呈______色的菌落。從功能上看,該培養(yǎng)基屬于_______________。

4)兩人在培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)培養(yǎng)條件的不同點(diǎn)是________________________。結(jié)果兩人都得到了菌落,說明大腸桿菌細(xì)胞呼吸類型是__________________。

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【題目】下列關(guān)于平板劃線的操作中,錯(cuò)誤的是(

A.在火焰上燒紅的接種環(huán)必須冷卻后才能伸入菌液中蘸取菌液

B.蘸取菌液和劃線都要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

C.劃線時(shí),要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D.劃線結(jié)束后必須將接種環(huán)放在火焰上灼燒以殺滅接種環(huán)上的微生物

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【題目】下列關(guān)于基因文庫的敘述,不正確的是(

A.構(gòu)建基因組文庫時(shí)可使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B.水稻基因組文庫中的每個(gè)重組DNA都含有完整的水稻基因

C.利用cDNA文庫可研究某個(gè)基因在不同組織中的表達(dá)情況

D.可以從小鼠肝臟細(xì)胞的cDNA文庫中獲取過氧化氫酶基因

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【題目】下列關(guān)于育種和遺傳學(xué)原理的敘述。錯(cuò)誤的是(

A.由于小麥?zhǔn)莾尚曰ㄇ一ㄐ《啵N過程中最簡(jiǎn)便的操作方法是自交

B.對(duì)于高等動(dòng)物,可通過測(cè)交判斷某個(gè)體的基因型

C.為保持植物的優(yōu)良性狀,一定要培育出純種

D.對(duì)于微生物的育種,可利用基因突變?cè)韥磉M(jìn)行

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