【題目】下列有關(guān)放射性同位素示綜實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.小鼠吸入，則在其尿液中可以檢測(cè)到，呼出的C02也可能含有

B.標(biāo)記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性

C.將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含的精子所占比例為50%

D.在缺氧時(shí)給水稻提供，體內(nèi)可以存在的轉(zhuǎn)移途徑

【答案】C

【解析】

A、小鼠吸入的18O2，參與有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生H218O，產(chǎn)生的H218O既可在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解成C18O2和[H]，也可隨血液運(yùn)輸?shù)矫谀蛳到y(tǒng)隨尿液排出體外，A項(xiàng)正確；

B、35S標(biāo)記的甲硫氨酸是蛋白質(zhì)合成的原料，蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，B項(xiàng)正確；

C、依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記的某精原細(xì)胞，在減數(shù)第一次分裂前的間期DNA分子完成復(fù)制后，每條染色體含2個(gè)DNA分子，這2個(gè)DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中一條染色單體上的DNA分子的一條鏈被15N標(biāo)記、另一條鏈含14N，另一條染色單體上的DNA分子的兩條鏈均含14N，在減數(shù)第一次分裂結(jié)束后所形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，只有1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的該染色體，在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開(kāi)成為2條子染色體，其中只有1條子染色體含15N，因此所形成的精細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為25%，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、在缺氧時(shí)給水稻提供的14CO2，參與光合作用的暗反應(yīng)，其轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→(14CH2O),生成的(14CH20)在無(wú)氧呼吸過(guò)程中轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>(14C2H50H)，D項(xiàng)正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A.①③④滲透壓升高時(shí)，下丘腦可感受刺激并產(chǎn)生渴覺(jué)

B.從寒冷環(huán)境進(jìn)入炎熱環(huán)境，機(jī)體產(chǎn)熱量增加，散熱量減少

C.④中胰島素含量不足，可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪利用的比例增加

D.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和艾滋病都是由③內(nèi)代謝障礙引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程，A代表噬菌體侵染細(xì)菌，B代表噬菌體空殼，C代表大腸桿菌。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，培養(yǎng)液中需含32P的無(wú)機(jī)鹽

B.若要證明DNA是遺傳物質(zhì)，還需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)作對(duì)照

C.保溫時(shí)間延長(zhǎng)會(huì)提高噬菌體侵染細(xì)菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降

D.大腸桿菌可為噬菌體繁殖提供核糖體、酶、ATP、四種脫氧核糖核酸等條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期中的分裂間期分為G1、S和G2期，蛋白復(fù)合物CDK2—cyclinE能促進(jìn)細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期。如果細(xì)胞中的DNA受損，會(huì)發(fā)生下圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中數(shù)字表示過(guò)程，字母表示物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期中的_________期。

（2）圖中過(guò)程①所需要的原料是___________，過(guò)程②表示_________。過(guò)程①與過(guò)程②相比，特有的堿基配對(duì)方式是__________________。

（3）活化的p53蛋白發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所是_____________，p21蛋白對(duì)DNA復(fù)制起____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。

（4）若細(xì)胞中的DNA受損，會(huì)發(fā)生上圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程，其生理意義是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如右圖所示，a、b、c 表 示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③分別表示其對(duì)應(yīng)的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下面說(shuō)法正確的是( )

A.若a是胚胎分割技術(shù)，則產(chǎn)生的①中，所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同。

B.若b是體外受精技術(shù)，則形成②的過(guò)程屬于克隆。

C.若c是核移植技術(shù)，則形成③的過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性。

D.①②③生產(chǎn)過(guò)程中的代孕母必須與供體母畜同期發(fā)情

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.過(guò)程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫(kù)中獲得

B.過(guò)程②可選用囊胚期或桑椹胚期的胚胎進(jìn)行移植

C.過(guò)程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體

D.過(guò)程④人β-酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞分裂素對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響，將生長(zhǎng)10天的擬南芥幼苗分別置于添加est（細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑）和BAP（細(xì)胞分裂素類(lèi)似物）培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時(shí)，結(jié)果如圖所示。以下推測(cè)錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長(zhǎng)素的合成

B. 成熟葉片中生長(zhǎng)素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響

C. 幼葉和根系細(xì)胞對(duì)細(xì)胞分裂素敏感，成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍

D. 隨著幼苗的不斷長(zhǎng)大，細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會(huì)更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）限制性?xún)?nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類(lèi)型有________________和____________________。

（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoR I切割后產(chǎn)生的片段如圖： 為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoR I切割外，還可用另一種限制性?xún)?nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是_____________________________________________________。

（3）根據(jù)來(lái)源的不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類(lèi)，即_______________DNA連接酶和________________DNA連接酶。

（4）基因工程中除質(zhì)粒外，動(dòng)植物病毒和_______________也可作為運(yùn)載體。

（5）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】徑柳匙葉草種泌鹽植物，科研工作者將徑柳匙葉草液泡膜 Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因(TaNHX2 基因)轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽棉花新品種，圖 1 是獲取的含有目的基因的 DNA 片段，Sau3A I、 EcoR I、BamH I 為三種限制酶，圖中箭頭所指為三種酶的切點(diǎn)；圖 2 是三種限制酶的識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)示意圖；圖 3 是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的 Ti 質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）若圖 1 所示 DNA 片段是利用徑柳匙葉草的 DNA 直接獲得的，則該獲取目的基因的方法為___________

（2）不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細(xì)胞中獲得 TaNHX2 基因的 mRNA，其原因是______________

（3）若用 BamH I 切割圖 1 所示的 DNA 片段，獲得目的基因，則需選用____切割圖 3所示質(zhì)粒，以便構(gòu)建基因表達(dá)載體，該方案的缺陷是________。故切割圖 1 所示 DNA 片段的最佳方案是選用____酶。

（4）用上述最佳方案構(gòu)建基因表達(dá)載體，所得重組質(zhì)粒________ (選填“能” “ 不能”或“不一能”) 被BamH I切割。

（5）圖 3 中，質(zhì)粒上的抗生素抗性基因的作用是 ___________________

（6）為了檢測(cè)技術(shù)成果，科研工作者將轉(zhuǎn)基因棉花種植在鹽堿地、觀察其生長(zhǎng)狀況，這屬于_______水平的檢測(cè)

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