【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柅@得成功的原因及相關(guān)概念敘述錯(cuò)誤的有????? 。
A.①先分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,再分析多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳
B.②孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)一演繹的方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.③選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柅@得成功的原因之一
D.④D與D、D與d均屬于等位基因
E.⑤基因型相同的個(gè)體,表型一定相同
【答案】BDE
【解析】
孟德?tīng)柅@得成功的原因有:
1、正確地選用試驗(yàn)材料是孟德?tīng)柅@得成功的首要條件。孟德?tīng)栐谧鲭s交試驗(yàn)時(shí)選用了豌豆作試驗(yàn)材料,這是因?yàn)橥愣共粌H是閉花受粉植物,自然狀態(tài)下是純種,而且有很多容易區(qū)分的相對(duì)性狀。
2、在對(duì)生物的性狀進(jìn)行分析時(shí),孟德?tīng)柺紫戎会槍?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究,在弄清一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況后,再研究?jī)蓪?duì)、三對(duì),甚至多對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況。這種由單因素到多因素的研究方法也是孟德?tīng)柅@得成功的重要原因。
3、孟德?tīng)栐谶M(jìn)行豌豆的雜交試驗(yàn)時(shí),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,這是孟德?tīng)柅@得成功的又一個(gè)重要原因。
4、孟德?tīng)栠科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)的程序。他在對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,合理地提出了假說(shuō),并且設(shè)計(jì)了新的試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假說(shuō),這是孟德?tīng)柅@得成功的第四個(gè)重要原因。
由分析可知:
A、①先分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,再分析多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,A正確;
B、②孟德?tīng)栠\(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、③選材是實(shí)驗(yàn)成功的重要原因,孟德?tīng)栠x擇的豌豆是嚴(yán)格的閉花授粉,自然狀態(tài)下都是純種,故選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柅@得成功的原因之一,C正確;
D、④D與d屬于等位基因,而且基因的概念不是孟德?tīng)柼岢龅,D錯(cuò)誤;
E、⑤基因型相同的個(gè)體,由于受到環(huán)境的影響,表型也不一定相同,E錯(cuò)誤。
BDE均錯(cuò)。
故選BDE。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)描述的正誤:
(1)任何生物都有可能發(fā)生基因突變。(______)
(2)基因突變的方向與特定的環(huán)境有關(guān)。(______)
(3)DNA的任何部位都有可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變不定向性的特點(diǎn)。(______)
(4)基因突變的頻率很低,因此不能提供豐富的可遺傳。(______)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在家蠶遺傳中,蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的黑色與淡赤色是相對(duì)性狀,黃繭和白繭是相對(duì)性狀(控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合),兩個(gè)雜交組合得到的子代(足夠多)數(shù)量比見(jiàn)下表,以下敘述中錯(cuò)誤的是
子代 | 黃繭黑蟻 | 白繭黑蟻 | 黃繭淡赤蟻 | 白繭淡赤蟻 |
組合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
組合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
?
A.黑色對(duì)淡赤色為顯性,黃繭對(duì)白繭為顯性
B.組合一中兩個(gè)親本的基因型和表現(xiàn)型都相同
C.組合二中親本的基因型和子代的基因型相同
D.組合一和組合二的子代中淡赤蟻白繭的基因型不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.從供體中采集到的成熟精子經(jīng)獲能處理后才能與卵細(xì)胞結(jié)合
B.目前尚無(wú)從受精卵到新生兒的全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)
C.胚胎分割時(shí)需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
D.胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,不加飼養(yǎng)層會(huì)導(dǎo)致胚胎干細(xì)胞只生長(zhǎng)不分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】象山港是位于我國(guó)浙江省中部偏北沿海的半封閉狹長(zhǎng)形海灣,港域生態(tài)環(huán)境良好,漁業(yè)資源豐富。近年來(lái),隨著各類海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)的進(jìn)行,象山港生態(tài)環(huán)境不斷惡化,漁業(yè)資源顯著衰退,象山港生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)問(wèn)題亟待解決。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)象山港生態(tài)系統(tǒng)主要以__________食物鏈為主,其具有________________功能。
(2)要評(píng)估象山港生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì),可以以水體中的____________為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)(只要求寫(xiě)出2點(diǎn))。
(3)若欲對(duì)象山港某一人工養(yǎng)殖大黃魚(yú)的海塘進(jìn)行種群密度的估算,可以采用________法。若標(biāo)記物易脫落,則估算值比實(shí)際值__________。
(4)象山港生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量比陸地的次級(jí)生產(chǎn)量______,原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體中的色素為脂溶性,液泡中紅色的花青素為水溶性。以秋海棠成熟的紅色葉片為材料,下列實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到目的的是
A.用質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水
B.用無(wú)水乙醇提取液泡中的色素
C.用層析液分離花青素的色素帶
D.用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.lg/ml的NaOH溶液)、乙液(0.05g/ml的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)(???? )
①葡萄糖??? ②蔗糖?? ③胃蛋白酶??? ④RNA?? ⑤麥芽糖?? ⑥淀粉
A.只有①?B.①③⑤?C.①②⑤?D.③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰是人們喜愛(ài)的觀賞花卉,但玫瑰種子的發(fā)芽率和成活率極低,故常通過(guò)扦插來(lái)繁殖。為研究不同濃度的NAA對(duì)玫瑰插條生根的影響,某研究小組做了如下預(yù)實(shí)驗(yàn):取生長(zhǎng)狀態(tài)相似的多株玫瑰植株上的一年生枝條,剪成長(zhǎng)度相同的插條35支,切口上平下斜,每個(gè)插條保留2個(gè)芽和一片嫩葉,去掉成熟葉。將插條隨機(jī)均分成7組,采用浸泡法處理24 h后扦插,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察統(tǒng)計(jì)生根數(shù)目,結(jié)果如下表;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
組別 | A | B | C | D | E | F | G |
NAA濃度/ppm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
生根總數(shù) | 10 | 15 | 35 | 35 | 25 | 20 | 15 |
平均根數(shù)/株 | 2 | 3 | 7 | 7 | 5 | 4 | 3 |
?
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。
(2)處理插條的方法除了浸泡法外,還可使用________法,后者的NAA濃度比浸泡法________。
(3)表中數(shù)據(jù)能否說(shuō)明NAA對(duì)插條生根具有兩重性?________,理由是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)中各組需要處理和扦插多個(gè)插條,最后取平均值是為了_________________。在進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),應(yīng)探究的NAA濃度范圍________ppm。
(5)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上___________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常機(jī)體通過(guò)“神經(jīng)—體液—免疫”來(lái)共同維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中,作為信息分子的物質(zhì)有_______(至少填兩個(gè)),這些信息分子并不都是由核糖體合成的,理由是__________________________________________。
(2)在寒冷環(huán)境的刺激下,正常人體內(nèi)的甲狀腺激素釋放量會(huì)增加,其生理意義是____________________________。
(3)對(duì)于因流感生病的人而言,醫(yī)生建議患者要多飲水,以利于毒素排出體外。多飲引起多尿的生理機(jī)制是_________________________________________________。
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