小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行生物膜透性的模擬實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙,玻璃紙是一種半透膜,蔗糖分子不能透過,而水分子能自由通過。幾小時后,發(fā)現(xiàn)


  1. A.
    甲槽內(nèi)水的體積減少
  2. B.
    乙槽內(nèi)溶液的體積減少
  3. C.
    甲槽內(nèi)水的體積無變化
  4. D.
    乙槽內(nèi)溶液的體積無變化
A
試題分析:根據(jù)滲透原理,水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液移動。根據(jù)題意,玻璃紙只能讓水分子通過,而蔗糖分子不能透過,乙槽溶液濃度高于甲槽,則從甲槽進(jìn)入乙槽的水分子數(shù)多于從乙槽到甲槽的水分子數(shù),所以幾小時后,甲槽內(nèi)水的體積減少,乙槽內(nèi)溶液的體積增多。故選A
考點(diǎn):本題考查滲透原理。
點(diǎn)評:本題意在考查考生的理解能力,屬于中等難度題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌、并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是


  1. A.
    抗原a能被T細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別
  2. B.
    圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
  3. C.
    細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
  4. D.
    細(xì)胞①只參與特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

下圖是基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動物組織切片顯微圖像,下列說法正確的是


  1. A.
    細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→③→②過程
  2. B.
    細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞
  3. C.
    細(xì)胞①中有4個四分體,8條染色單體
  4. D.
    細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是油菜在不同溫度下從KNO3溶液中吸收K+和NO3的曲線。影響a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是


  1. A.
    載體數(shù)量、能量
  2. B.
    能量、載體數(shù)量
  3. C.
    載體數(shù)量、離子濃度
  4. D.
    離子濃度、能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖。下列敘述正確的是


  1. A.
    X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
  2. B.
    X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等
  3. C.
    當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%
  4. D.
    圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在園藝上應(yīng)用生長素處理植物不能奏效的是:


  1. A.
    促進(jìn)果實(shí)成熟
  2. B.
    獲得無子果實(shí)
  3. C.
    處理扦插的枝條以促進(jìn)生根
  4. D.
    殺除田間的雙子葉植物雜草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述不正確的是(  )


  1. A.
    血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)
  2. B.
    處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱
  3. C.
    G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
  4. D.
    E過程具有使血液中的激素維持在正常的相對穩(wěn)定水平的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲,對應(yīng)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次?


  1. A.
    個體
  2. B.
    種群
  3. C.
    群落
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的肉毒類毒素,它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)此判斷下列說法中,錯誤的是


  1. A.
    肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
  2. B.
    圖中該片段由5種單體組成,有4個肽鍵
  3. C.
    一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基
  4. D.
    高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案