【題目】金魚藻純合紅花（RR）與白花（rr）雜交，雜合體在強光低溫下開紅花，而在遮陰高溫下開白花，這一事實說明（ ）

A.性狀的表現(xiàn)與基因無關

B.性狀的表現(xiàn)由基因和環(huán)境因素共同決定

C.性狀的表現(xiàn)由環(huán)境因素決定

D.基因組成相同，生物體的性狀表現(xiàn)一定不同

【答案】B

【解析】

生物的性狀是基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型不同的個體表現(xiàn)型可能相同，基因型相同的個體表現(xiàn)型可能不同。

由題意知，金魚藻純合紅花（RR）與白花（rr）雜交，雜合子Aa在強光低溫下開紅花，而在遮陰高溫下開白花，這說明表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同決定的，B正確，ACD錯誤，

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體是指（ ）
A.一條染色體復制形成的兩條染色體
B.減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體
C.形態(tài)、特征相似的兩條染色體
D.分別來自父方和母方的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關傳統(tǒng)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的比較，正確的是(　　)

A. 使用的菌種在遺傳時都能遵循孟德爾的遺傳定律

B. 三種發(fā)酵過程中都可以通過控制發(fā)酵溫度來實現(xiàn)對微生物類型的控制

C. 果酒、果醋和腐乳發(fā)酵均在有氧條件下進行

D. 果酒、果醋和腐乳的制作利用的都是微生物胞內(nèi)酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學校打算開辟一塊食用菌栽培基地，以豐富學生的勞動技術課內(nèi)容。首先對食用菌實驗室進行清掃和消毒處理，準備食用菌栽培所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種食用菌菌種。請回答下列問題：

(1)牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基配方如下：

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

蒸餾水

5.0 g

10.0 g

5.0 g

20.0 g

定容至1 000 mL

其中提供氮源的是_________________。微生物在生長過程中對各種成分所需量不同，配制培養(yǎng)基時，溶化后滅菌前還應注意____________。

(2)將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中，加棉塞后若干個試管一捆，包上牛皮紙并用皮筋勒緊放入___________中滅菌，先把鍋內(nèi)水加熱煮沸并將其中原有____________徹底排出后將鍋密閉。滅菌壓力100kPa，溫度__________，時間15～30min。滅菌完畢后如果棉塞上沾有培養(yǎng)基，此試管應________。

(3)如圖為倒平板操作過程，操作時要待培養(yǎng)基______________________________時，在酒精燈火焰附近進行。制備固體培養(yǎng)基時，要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要目的是__________________________________________________。

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【題目】葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。

回答下列問題：

（1）試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是______、______（答出兩點即可）。

（2）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有1/3的空間，這種做法的目的是______、______（答出兩點即可）。

（3）某同學若用乙裝置進行發(fā)酵，并設置兩個不同處理組（乙A和乙B），乙A裝置中保留一定量的氧氣，乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內(nèi)乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢及乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖丙所示。圖中曲線①、②、③依次表示______、______、______含量的變化趨勢。

（4）從細胞呼吸類型看，酵母菌屬于______生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于______（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉的運動是受傳出神經(jīng)支配的，傳出神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。肌細胞中肌絲的滑行導致肌細胞的收縮、舒張，肌漿網(wǎng)(特化的內(nèi)質(zhì)網(wǎng))具有儲存、釋放和回收Ca2＋的功能，觸發(fā)和終止肌絲滑行的關鍵是肌漿中Ca2＋的濃度高低。圖1是神經(jīng)—肌肉連接示意圖，其中①～⑤表示有關結(jié)構(gòu)，圖2是肌漿網(wǎng)Ca2＋釋放的兩種機制示意圖。請據(jù)圖回答：

(1) 圖1中“神經(jīng)—肌肉接頭”屬于反射弧中的________，①屬于神經(jīng)元的________。

(2) 興奮傳導到圖1中②處時，儲存在________的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，與肌細胞膜上特異性受體結(jié)合，導致肌細胞興奮，此時肌細胞膜電位變化是__________________________。

(3) 研究發(fā)現(xiàn)，當肌漿中Ca2＋的濃度高于閾值時，將刺激肌絲滑行，導致肌細胞收縮。圖2甲中，刺激肌絲引起肌細胞收縮的Ca2＋來源有____________________、____________________。

(4) 將離體的骨骼肌細胞放在無鈣的培養(yǎng)液中，給予適宜的刺激，骨骼肌細胞能正常收縮，由此可推測，骨骼肌細胞的肌漿網(wǎng)Ca2＋釋放機制是圖2中________類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是獲取用于構(gòu)建基因表達載體的含人生長激素基因的DNA片段(DNA復制子鏈延伸方向是5′→3′，轉(zhuǎn)錄方向為左→右)示意圖，圖2是所用質(zhì)粒示意圖，其上的Ampr表示青霉素抗性基因，Tett表示四環(huán)素抗性基因。有關限制酶的識別序列和酶切位點如下表。請據(jù)圖回答：

限制酶識別序列和酶切位點表

限制酶

HindⅢ

BamHⅠ

PstⅠ

EcoRⅠ

SmaⅠ

BglⅡ

識別序列(5′→3′)

A↓AGCTT

G↓GATCC

C↓TGCAG

G↓AATTC

CCC↓GGG

A↓GATCT

(1) ①過程催化形成磷酸二酯鍵的酶有____________________，合成的人生長激素基因中________(選填“有”或“無”)與終止密碼子相應的堿基序列。

(2) 引物1由5′→3′的堿基序列為________________________，引物2應含有限制酶________的識別序列；從圖1的過程②開始進行PCR擴增，第六次循環(huán)結(jié)束時，圖中用于構(gòu)建基因表達載體的DNA片段所占比例是________。

(3) 在構(gòu)建表達載體的過程中對圖中質(zhì)粒、DNA片段進行合適的完全酶切后，向兩者的混合物中加入DNA連接酶，若只考慮DNA切段兩兩連接，則混合物中將形成________種環(huán)狀DNA。

(4) 2018年11月基因編輯嬰兒事件震驚了世界，輿論一片嘩然，某科研團隊利用“CRISPR/Cas9”技術將受精卵中的艾滋病病毒受體基因CCR5進行修改，擬培育出具有艾滋病免疫能力的基因編輯嬰兒。下圖3為向?qū)NA引導Cas9蛋白切割CCR5基因(目標DNA)示意圖。

①向?qū)NA的合成需要________酶。Cas9蛋白是一種________酶。

②“GRISPR/Cas9”技術，是利用________法將Cas9蛋白和特定的引導序列導入受精卵中發(fā)揮基因編輯作用。

③基因編輯嬰兒引起輿論的關注，很多科學家表示反對，請給出合理的理由______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反射的結(jié)構(gòu)基礎是（ ）
A.反射弧
B.神經(jīng)中樞
C.神經(jīng)元
D.大腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物激素的有關實驗，據(jù)圖回答下列問題：

Ⅰ. 將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過程如圖1所示。一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖2所示。

（1）圖1中A、B瓊脂塊都含有______產(chǎn)生的生長素。對A、B瓊脂塊中生長素的含量測定結(jié)果顯示，B中生長素濃度大于A，結(jié)合圖2結(jié)果說明__________。本實驗____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性。

（2）若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照，則甲和乙彎曲度____。

Ⅱ. 用放射性同位素14C分別標記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)開展如下圖所示的實驗：

（3） 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是____(填序號)；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明脫落酸在莖尖的運輸____(填“是”或“不是”)極性運輸。

（4）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強放射性，說明吲哚乙酸在成熟莖切段中的運輸方式是______。

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