【題目】如圖是抗體在細胞中合成與分泌過程示意圖，其中甲、乙、丙、丁表示相關細胞器。下列相關敘述正確的是（ ）

A.該細胞為漿細胞或記憶細胞

B.丙能對來自乙的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝

C.丁能將葡萄糖氧化分解，為該過程提供能量

D.抗體多樣性的根本原因由物質(zhì)A的種類、數(shù)量、排列順序決定

【答案】B

【解析】

識圖分析可知，圖中為抗體的合成和分泌過程，抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成場所在核糖體上，合成后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工形成比較成熟的蛋白質(zhì)，然后以囊泡的形式包裹運輸?shù)礁郀柣w，囊泡膜與高爾基體膜融合，蛋白質(zhì)進入高爾基體，高爾基體對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝，然后再以囊泡的形式包裹運輸?shù)郊毎�，囊泡膜與細胞膜融合，通過胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。分泌蛋白在整個合成及分泌過程中需要線粒體提供能量。因此圖中的A為合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸，甲為核糖體、乙為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、丙為高爾基體、丁為線粒體。

A.識圖分析可知圖中細胞可以合成并分泌抗體，因此該細胞為漿細胞，記憶細胞不能分泌抗體，A錯誤；

B.根據(jù)以上分析可知，丙為高爾基體，能對來自乙內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝，B正確；

C.根據(jù)以上分析可知，丁為線粒體，在線粒體中進行氧化分解的是丙酮酸，葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行氧化分解，C錯誤；

D.抗體多樣性的根本原因由基因中堿基的排列順序決定的，直接原因與物質(zhì)A的種類、數(shù)量、排列順序有關，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標，為進一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為：空腹 7．0mmol/L，餐后2h 11．1mmol/L�？茖W家在對血糖平衡的研究中發(fā)現(xiàn)，正常人支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌，卻抑制胰島B細胞的分泌。請判斷下列說法正確的是（ ）


A.可初步判斷甲和乙都是糖尿病患者

B.乙出現(xiàn)上述檢測結果的原因可能是自身抗體與胰島素受體結合

C.患者常因血糖濃度升高導致細胞外液滲透壓升高，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺

D.正常人傳出神經(jīng)末梢釋放的去甲腎上腺素對胰島細胞的調(diào)節(jié)為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植株含有一對等位基因D和d，其中D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細胞，而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育，雜合子植株完全正常�，F(xiàn)有若干基因型為Dd的植株作親本，下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A.如果每代均自交，則F2中d基因的基因頻率為1/2

B.如果每代均自交，則d基因的基因頻率保持不變

C.如果每代均自由交配，則d基因的基因頻率保持不變

D.如果每代均自由交配，則F2中正常植株所占比例為1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明線粒體內(nèi)膜兩側存在H＋濃度差。如圖表示H＋經(jīng)ATP合成酶轉移至線粒體基質(zhì)同時驅動ATP合成的過程。下列敘述正確的是（　�。�

A.ATP合成酶中具有H＋通道，H＋的運輸動力是濃度差

B.該過程發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，伴隨著水的分解

C.圖示H＋的運輸方式與葡萄糖進入紅細胞的運輸方式不同

D.線粒體內(nèi)、外膜功能不同的原因是磷脂分子排布方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，在線粒體內(nèi)膜兩側存在H+濃度差。H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉移至線粒體基質(zhì)的同時，驅動ATP的合成（如下圖）。

根據(jù)圖示得出的下列結論中，錯誤的是（ ）

A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道

B.H+可直接穿過內(nèi)膜磷脂雙分子層

C.此過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段

D.線粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.在乳酸菌細胞中，能進行過程①②④

B.過程①④都需要O2的參與才能正常進行

C.真核細胞中催化過程①②③的酶均位于細胞質(zhì)基質(zhì)中

D.過程⑤必須在葉綠體中完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖所示過程的敘述，錯誤的是（ ）

A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同

B.乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖

C.丙是含氮堿基，在人體細胞遺傳物質(zhì)中有4種

D.丁是核苷酸，在一個病毒中有8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因為新冠肺炎阻擊戰(zhàn)，我們感動于疫情中所有醫(yī)護人員的付出與堅強，其中武漢市金銀潭醫(yī)院張定宇院長作為“漸凍癥”患者仍堅持抗疫更是讓人由衷敬佩！“漸凍癥”是一種運動神經(jīng)元疾病的俗稱。研究證明，谷氨酸作為中樞神經(jīng)系統(tǒng)主要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在過度釋放時是一種神經(jīng)毒素，能引起嚴重的運動神經(jīng)元受損，導致患者肌肉逐漸萎縮和無力以至癱瘓，從而引起這種運動神經(jīng)元�。ā皾u凍癥”）。請回答下列問題：

（1）運動神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱________。

（2）如圖所示為某“漸凍癥”患者的縮手反射的反射弧。

①b方框所示的結構名稱為__________；在刺激I處后，在此結構內(nèi)的信號轉化情況是_____________________________。

②該“漸凍癥”患者的a處出現(xiàn)損傷，則針刺S，____________（填“有”或“無”）感覺，理由是_____________________。

（3）當b處組織液中谷氨酸積累過多時，會持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流，可能導致突觸后神經(jīng)元細胞漲破，分析其原因是__________________________________。

（4）人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點，正常約為37℃。呼吸衰竭是運動神經(jīng)元病的并發(fā)癥，當肺部細菌感染時，會導致體溫調(diào)定點___________（上移/下移），使正常體溫相當于寒冷刺激，引起______________分泌增多，使產(chǎn)熱增加。

（5）當患者體內(nèi)的免疫系統(tǒng)監(jiān)視到內(nèi)環(huán)境中的谷氨酸過多時，會對這些過多的氨基酸進行處理，這一過程屬于免疫系統(tǒng)的_________________功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞（如圖甲），如果給艾滋病患者注射大量用CD4分子修飾過的成熟紅細胞作為“陷阱細胞”（如圖乙），則這些紅細胞也會被HIV所識別并入侵，但HIV在紅細胞內(nèi)卻無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請分析回答：

（1）病毒入侵人體后，引發(fā)機體產(chǎn)生的特異性免疫是______________。

（2）T細胞與紅細胞都來源于_______________細胞。

（3）CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質(zhì)，該物質(zhì)最可能的成分是_____________。

（4）人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”，從細胞結構角度分析是因為其不具備細胞核與____________等結構，所以無法提供HIV增殖的條件，且衰老的紅細胞會作為_______被人體的免疫系統(tǒng)清除。

（5）T細胞在體液免疫中的作用是________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案