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【題目】千島湖中的主要魚類及食性如下：銀魚主要以浮游動物為食；鰱魚和鳙魚主要以藻類和浮游動物為食；鯉、鲴和華鳊為食碎屑魚類；鳡魚等為兇猛的肉食性魚類。研究人員于2000年在千島湖實施保水漁業(yè)，即大規(guī)模放養(yǎng)人們日常食用的鰱魚和鳙魚，并且大力捕殺鳡魚。調查1999、2000年主要魚類的生物積累量（單位面積中生物的總量）如下圖所示。下列相關分析錯誤的是（ ）

A. 銀魚生物積累量大幅度下降，可能是由于實施保水漁業(yè)加劇了銀魚與鰱、鳙之間的競爭

B. 食碎屑魚類的增長有利于千島湖生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和水質的凈化作用

C. 實施保水漁業(yè)，定期適度捕撈鰱、鳙，可增加經濟效益

D. 大量放養(yǎng)的鰱、鳙增加了第一和第二營養(yǎng)級的生物積累量，減少了能量損失

【答案】D

【解析】

本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構、能量流動和物質循環(huán)的相關知識。由題干可知千島湖的生產者主要是藻類，初級消費者是浮游動物、鰱魚和鳙魚，次級消費者是銀魚、鰱魚和鳙魚，最高級消費者是鳡魚，鯉、鲴和華鳊為食碎屑魚類；是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者的一部分，結合題干所給的柱狀圖，對所給選項進行逐項分析解答。

由題干可知銀魚、鰱魚和鳙魚在以浮游動物為食物中它們是競爭關系，由于人們大規(guī)模放養(yǎng)人們日常食用的鰱魚和鳙魚，加劇了銀魚與鰱、鳙之間的競爭，結果使得銀魚生物積累量大幅度下降，A正確；食碎屑魚類是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分，分解者能夠把有機物還原成無機物，促進了千島湖生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和水質的凈化作用，B正確；由圖可知，大規(guī)模放養(yǎng)人們日常食用的鰱魚和鳙魚，并且大力捕殺鳡魚，提高了鰱魚和鳙魚的產量，定期適度捕撈鰱、鳙，可增加經濟效益，C正確；大量放養(yǎng)的鰱、鳙增加了第二和第三營養(yǎng)級的生物積累量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究親代小鼠長期攝入高碘對子鼠血清中甲狀腺激素含量的影響及硒的干預作用，某研究小組進行了如下實驗：取若干生理狀態(tài)相同的親代小鼠隨機分為3組，進行不同的處理，飼養(yǎng)四個月后雌雄交配，子鼠出生后測定血清中甲狀腺激素的含量。處理方法及結果見下表：

回答下列問題：

（1）碘在哺乳動物體內的主要作用是_________________________________。

（2）該實驗可得到的結論是____________________________________________。為確保實驗的嚴謹性，還需要增加___________處理組

（3）與正常對照組比較，請預測高碘組子鼠血清中促甲狀腺激素含量的變化：___________，分析其原因是：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“主要”的敘述，不正確的是

A. 無機鹽主要是以離子形式存在 B. 糖類主要由C、H、O三種元素構成

C. 干種子里的水主要是結合水 D. 線粒體是有氧呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速度(或生成物)變化，有關敘述錯誤的是

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速度的關系

B. 圖③表示胃蛋白酶在pH為7的情況下反應速度與時間的關系

C. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與時間的關系

D. 若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物體內細胞部分生命歷程示意圖，下列相關敘述正確的是

A. b→c過程可能發(fā)生交叉互換

B. 細胞e、f的遺傳物質相同，mRNA的種類也相同

C. b→c、a→g過程中發(fā)生的變異都可為生物進化提供原材料

D. 圖中h細胞為次級卵母細胞或第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水．圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）．請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a________b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側濃度大小是a________b．

（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是________（填序號），結構②當中充滿的液體是________．此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是________．

A．細胞液＞外界溶液 B．細胞液＜外界溶液 C．細胞液=外界溶液 D．都有可能

（3）把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在________，細胞能否無限吸水？________，原因是____________________。

（4）把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大．當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞核結構模式圖，相關敘述錯誤的是（ ）

A.①是染色質，主要由DNA和蛋白質組成

B.②與核糖體的形成及某種RNA的合成有關

C.③是細胞中的一種生物膜，具有選擇透過性

D.RNA通過主動運輸?shù)姆绞綇募毎诉M入細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的敘述中,不正確的是　(　　)

A. 因為細胞中有中心體⑨,無細胞壁,所以可以判定該細胞為動物細胞

B. ④是1條染色體,包含2條染色單體,2條染色單體由一個著絲點②相連

C. 細胞中有8條染色單體

D. 在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞間進行信息交流的一種方式，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中所示反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B. 圖中甲可以表示某種分泌細胞，圖中乙可以表示能識別a的靶細胞

C. 圖中 a 可以表示信號分子（如激素），隨血液運輸可到達全身各處

D. 圖中b 表示細胞膜上的受體，是細胞間進行信息交流必需的結構

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