【題目】如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式,下列說法錯誤的是

A.單獨給Y處一適宜刺激電流計指針不偏轉(zhuǎn)

B.如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素,則激素b可能是甲狀腺激素

C.X處給一刺激,導(dǎo)致甲分泌a,該過程為反射

D.在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,無分泌物a產(chǎn)生,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量不變,則藥物可能影響神經(jīng)遞質(zhì)與遞質(zhì)受體的結(jié)合

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,刺激X點產(chǎn)生的興奮向兩側(cè)雙向傳導(dǎo),由于電流表的左側(cè)先興奮,后側(cè)后興奮,因此電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);刺激Y點時,由于興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜,而電流表的兩極都位于上一個神經(jīng)元上,因此電流表的兩極沒有電位變化,因此不偏轉(zhuǎn)。圖中細(xì)胞甲上含有神經(jīng)遞質(zhì)和激素b的受體,且該細(xì)胞分泌了物質(zhì)a。

A、刺激Y點時,由于興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜,而電流表的兩極都位于上一個神經(jīng)元上,因此電流表的兩極沒有電位變化,因此電流計指針不偏轉(zhuǎn),A正確;

B、如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素,則甲細(xì)胞是下丘腦分泌細(xì)胞,激素b可能是通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦分泌細(xì)胞的甲狀腺激素,B正確;

C、在X處給一刺激,導(dǎo)致細(xì)胞甲分泌a激素,由于該過程沒有經(jīng)過完整的反射弧,因此該過程不能叫做反射,C錯誤;

D、根據(jù)題中信息可知,藥物沒有影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,但神經(jīng)沖動被阻斷,推測藥物可能抑制了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合,D正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加 

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(生物技術(shù)實踐)下表是一種培養(yǎng)基的配方,請回答:

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂


0.5g

1g

0.5g

2g

200ml

(1)培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來說,屬于______培養(yǎng)基。

(2)無菌操作是微生物培養(yǎng)最基本的要求,其中滅菌指的是 ________ 。對于培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是 ________。(填代號)

化學(xué)消毒灼燒滅菌干熱滅菌紫外線滅菌高壓蒸汽滅菌巴氏消毒法

在平板劃線法中,每次在灼燒接種環(huán)后,為什么要等其冷卻后再進(jìn)行劃線?

____________________________________________________________________

(4)稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目時,一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計數(shù),在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個,所用稀釋液的體積為0.2ml,稀釋倍數(shù)為105時,則每毫升樣品中的菌落數(shù)為 ________

(5)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑,培養(yǎng)某種細(xì)菌后,如果pH升高,指示劑將________,利用這一特點,可準(zhǔn)確地鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。下圖表示育種專家對棉花品種的培育過程。相關(guān)敘述錯誤的是

A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變

B.粉紅棉M的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果

C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率為1/4

D.粉紅棉M自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含有一定濃度的可使神經(jīng)麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處,然后用蘸有稀硫酸的紙片刺激皮膚(如下圖所示),實驗結(jié)果如下表所示:下列相關(guān)分析錯誤的是

刺激時間

刺激部位

現(xiàn)象

麻醉較短時間

趾尖皮膚

無屈反射

背部皮膚

有搔扒反射

麻醉幾分鐘后

趾尖皮膚

無屈反射

背部皮膚

無搔扒反射

A.麻醉較短時間:屈反射的傳入神經(jīng)元無動作電位

B.麻醉較短時間:搔扒反射的傳出神經(jīng)元有動作電位

C.麻醉幾分鐘后:搔扒反射的傳入神經(jīng)元無動作電位

D.麻醉幾分鐘后:搔扒反射的傳出神經(jīng)元無動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示生理過程,字母ad表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請回答:

1)當(dāng)人大量失水后,調(diào)節(jié)過程包括___________,d表示____________________,乙表示________________。

2a表示__________________,過程②③和過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式分別為____________調(diào)節(jié)、____________調(diào)節(jié)。

3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時,可通過⑦過程促進(jìn)________細(xì)胞分泌相關(guān)激素,該激素的生理功能是______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將記錄儀(R)的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂,丙的功能特性是具有一定的流動性

B.① ②都含有DNARNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

C.③ ④ ⑥ 均具有單層膜結(jié)構(gòu),且膜成分相似

D.小分子物質(zhì)及脂溶性物質(zhì)跨過丙結(jié)構(gòu)方向是一定的,即從該分子多的一側(cè)移向該分子少的一側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)細(xì)胞 A 能釋放某抑制性神經(jīng)遞質(zhì)①作用于 B 神經(jīng)元,A 細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)運載體可以把發(fā)揮作用后的遞質(zhì)運回細(xì)胞 A。某藥物能夠抑制該遞質(zhì)運載體的功能,干擾 A、B 細(xì)胞間的作用。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.①中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

B.①釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與②結(jié)合會導(dǎo)致細(xì)胞 B 產(chǎn)生興奮

C.該神經(jīng)遞質(zhì)只能由細(xì)胞 A 釋放作用于細(xì)胞 B 使興奮單向傳遞

D.藥物會導(dǎo)致突觸間隙該神經(jīng)遞質(zhì)的作用時間縮短

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