利用下圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關(guān)的實驗,下列相關(guān)敘述正確的是

[     ]

A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量
B.在光下,只要有氣泡產(chǎn)生,就一定是光合作用產(chǎn)生的氧氣
C.為了探究CO2濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的NaHCO3溶液進行實驗
D.為了探究光照強度對光合作用的影響,用該套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題

(14分)有兩組同學(xué)分別利用酵母菌做了如下實驗,請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果,回答相應(yīng)問題:
I.第一組同學(xué)是利用下圖所示的實驗裝置,進行相關(guān)問題的研究:

注:a. 本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉,攪拌而成。
b.BTB試劑在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當pH<7時為黃色,pH>7時為藍色。
(1)利用該實驗裝置研究的問題是    ▲            ,酵母菌是本實驗恰當?shù)脑嚥模驗?u>       ▲              。
(2)觀察1、2試管的顏色變化,一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是  ▲                        
                    。本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是
      ▲         ,此外甲、乙試管中還分別有        ▲        物質(zhì)生成。
(3)在制作葡萄酒的實驗中,將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過2/3,此操作是依據(jù)上述實驗                     ▲                          。
II.第二組同學(xué)利用右圖所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴
的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。

(1)想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,請問對照實驗裝置
(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計?  ▲                 
(2)請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:

序號
裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象
結(jié)論
裝置Ⅱ
裝置Ⅲ
1
   ▲     
   ▲     
只進行需氧呼吸
2
   ▲     
  ▲      
只進行厭氧呼吸
3
   ▲     
   ▲     
既進行需氧呼吸,又進行厭氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南衡陽第八中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)某研究性小組利用酵母菌做了如下實驗,請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果,回答相應(yīng)問題:

研究性小組利用下圖所示的實驗裝置,進行相關(guān)問題的研究:

注:本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酶母干粉攪拌而成。

(1)利用該實驗裝置研究的問題是          ,酵母菌是本實驗恰當?shù)膶嶒灢牧希驗?u>          。

(2)觀察1、2試管的顏色變化,一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是          。本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是    ,此外甲、乙試管中還分別有        (物質(zhì))生成。

(3)在制作葡萄酒的實驗中,將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過2/3,此操作是依據(jù)上述實驗________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題

(14分)有兩組同學(xué)分別利用酵母菌做了如下實驗,請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果,回答相應(yīng)問題:

I.第一組同學(xué)是利用下圖所示的實驗裝置,進行相關(guān)問題的研究:

         注:a. 本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉,攪拌而成。

         b.BTB試劑在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當pH<7時為黃色,pH>7時為藍色。

(1)利用該實驗裝置研究的問題是     ▲             ,酵母菌是本實驗恰當?shù)脑嚥,因?u>        ▲               。

(2)觀察1、2試管的顏色變化,一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是   ▲                         

                     。本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是

       ▲          ,此外甲、乙試管中還分別有         ▲         物質(zhì)生成。

(3)在制作葡萄酒的實驗中,將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過2/3,此操作是依據(jù)上述實驗                      ▲                           

II.第二組同學(xué)利用右圖所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴

的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。

(1)想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,請問對照實驗裝置

(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計?   ▲                 

(2)請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結(jié)論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

    ▲     

    ▲     

只進行需氧呼吸

2

    ▲     

   ▲      

只進行厭氧呼吸

3

    ▲     

    ▲     

既進行需氧呼吸,又進行厭氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

有兩組同學(xué)分別利用酵母菌做了如下實驗,請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果,回答相應(yīng)問題:

Ⅰ.第一組同學(xué)是利用下圖所示的實驗裝置,進行相關(guān)問題的研究:

注:a.本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉,攪拌而成。

b.BTB試劑在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當pH<7時為黃色,pH>7時為藍色。

(1)利用該實驗裝置研究的問題是________________________,酵母菌是本實驗恰當?shù)脑嚥模驗開_____________________。

(2)觀察1、2試管的顏色變化,一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是__________________。本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是________________此外甲、乙試管中還分別有___________________物質(zhì)生成。

(3)在制作葡萄酒的實驗中,將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過2/3,此操作是依據(jù)上述實驗___________________________________________________

Ⅱ.第二組同學(xué)是利用酵母菌,研究種群增長規(guī)律:

(1)本實驗制備的5%葡萄糖溶液,須加熱、冷卻后再使用,原因是_________________。

(2)取A、B兩個錐形瓶,各加入等量恒定容積的葡萄糖溶液,A組接種少量酵母菌,B組不做處理。本實驗設(shè)置B瓶作為對照實驗的目的是___________________。

(3)分別對A、B瓶進行                 取樣,通過測定培養(yǎng)液的渾濁度,可估算酵母菌的________,進行取樣計數(shù)之前,需將錐形瓶輕輕震蕩幾次,目的是___________。

(4)該組同學(xué)測定的數(shù)據(jù)如下表:

天數(shù)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

平均值(個/mm3

207

124

656

694

743

768

753

630

663

420

據(jù)表分析,酵母菌數(shù)量增加,____________(是/否)符合“J”型增長。影響該種群數(shù)量變化的原因是_______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性小組利用酵母菌做了如下實驗,請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果,回答相應(yīng)問題:

研究性小組是利用下圖所示的實驗裝置,進行相關(guān)問題的研究:

注:a.本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉攪拌而成。

b.BTB試劑在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當pH<7時為黃色,pH>7時為藍色。

(1)利用該實驗裝置研究的問題是        ,酵母菌是本實驗恰當?shù)膶嶒灢牧,因?u>        。

(2)觀察1、2試管的顏色變化,一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是        。本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是    ,此外甲、乙試管中還分別有        (物質(zhì))生成。

(3)在制作葡萄酒的實驗中,將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過2/3,此操作是依據(jù)上述實驗        。

 

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