【題目】下圖是某小組探究蛋白酶A、B活性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.與蛋白酶B相比，蛋白酶A活性較高，更耐高溫

B.在80℃時(shí)，蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，可能不會(huì)恢復(fù)到原狀

C.該實(shí)驗(yàn)可通過(guò)雙縮脲試劑檢測(cè)底物的剩余量來(lái)反映兩種酶的活性

D.若探究pH對(duì)蛋白酶A、B活性的影響，則可把溫度控制在50℃左右

【答案】C

【解析】

①分析題圖：圖示反映出溫度對(duì)蛋白酶A、B活性的影響。在相同溫度條件下，蛋白酶A的活性高于蛋白酶B的活性。蛋白酶A、B的活性，在一定的溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高而升高；在最適溫度（50℃左右）時(shí)酶的活性最大；超過(guò)最適溫度，蛋白酶A、B的活性隨溫度的升高而下降。②高溫酶因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而永久失活；低溫使酶活性降低，但酶的空間結(jié)構(gòu)可保持穩(wěn)定，適宜溫度下酶的活性會(huì)恢復(fù)。

A、曲線圖顯示：在相同溫度條件下，蛋白酶A的活性高于蛋白酶B的活性，在80℃時(shí)，蛋白酶B的活性降為零，而蛋白酶A仍然具有活性，可見(jiàn)，與蛋白酶B相比，蛋白酶A活性較高，更耐高溫，A正確；

B、在80℃時(shí)，蛋白酶B的活性降為零，說(shuō)明高溫使蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，因此蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)可能不會(huì)恢復(fù)到原狀，B正確；

C、蛋白酶A、B與底物的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，由于蛋白酶A、B在酶促反應(yīng)前后不變，會(huì)對(duì)用雙縮脲試劑檢測(cè)底物的剩余量產(chǎn)生干擾，所以該實(shí)驗(yàn)不能通過(guò)雙縮脲試劑檢測(cè)底物的剩余量來(lái)反映兩種酶的活性，C錯(cuò)誤；

D、若探究pH對(duì)蛋白酶A、B活性的影響，因變量為蛋白酶A、B的活性，溫度等無(wú)關(guān)變量應(yīng)控制在適宜條件下，題圖顯示：在溫度為50℃左右時(shí)，蛋白酶A、B的活性最高，所以可把溫度控制在50℃左右，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某珍禽其羽毛顏色由位于某一對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因（E、e和F、f）控制，E為有色基因，e為白色基因，E對(duì)e為顯性；F和f分別控制紫羽和灰羽，F(xiàn)對(duì)f為顯性，回答下列問(wèn)題：

（1）珍禽羽色的遺傳_____（填“遵循”或“不遵循”）孟德?tīng)柕倪z傳定律。

（2）羽毛為紫羽的珍禽的基因型共有_____種；寫(xiě)出顏色最淺珍禽的羽毛基因型是_____。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證控制該珍禽羽毛顏色的基因是位于同一對(duì)同源染色體上。（用遺傳圖解和必要的文字表示）_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀

B. 愈傷組織是由雜種細(xì)胞再分化形成，具有發(fā)育的全能性

C. 上述過(guò)程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程

D. “白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是( )

A. 過(guò)程①需使用轉(zhuǎn)錄酶

B. 過(guò)程②需使用解旋酶和PCR技術(shù)獲取目的基因

C. 過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備

D. 過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同 學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________________________。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向________移動(dòng)，b點(diǎn)將向________移動(dòng)。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是______________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________。

（5）為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示該酶的濃度一定時(shí)酶促反應(yīng)速率和溫度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中表示酶的是______ （用圖中字母表示）。

（2）圖乙中， t5 對(duì)應(yīng)的酶促 反應(yīng)速率為___________，其原因在于____________ 。

（3）某興趣小組根據(jù)圖乙探究經(jīng)過(guò)t4 條件處理的該酶，當(dāng)溫度降低到t3 時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。關(guān)于預(yù)處理過(guò)程中變量的設(shè)置:取3支試管，編號(hào)為a、b、c，各加入適宜濃度的該酶溶液1 mL；a 組和b組作為對(duì)照組的處理為_____________ ，C組作為實(shí)驗(yàn)組的處理為___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．甲過(guò)程中誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有物理、化學(xué)和病毒三種

B．通過(guò)丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過(guò)程中c常常取自莖尖的原因是細(xì)胞具有全能性

C．乙方式中射線處理后就可以獲得大量的具有有利性狀的材料

D. 甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是能克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的不親和性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物細(xì)胞在提供適宜條件的情況下，全能性最易表達(dá)的是（ ）

A.腋芽細(xì)胞B.花粉C.篩管細(xì)胞D.韌皮部細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究稀土復(fù)合葉面肥對(duì)蘋(píng)果葉片光合作用的影響，在夏季晴朗的白天，將生長(zhǎng)狀態(tài)基本相同的富士蘋(píng)果植株分為四組，分別施用等量的稀土濃度為0、0. 01、0.1、1mg/L的葉面肥。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的葉綠素含量以及10點(diǎn)和12點(diǎn)凈光合速率的結(jié)果如圖所示，回答下列問(wèn)題。

(l)設(shè)置稀土濃度為0mg/L實(shí)驗(yàn)的目的是為了排除____的干擾。

(2)從圖中結(jié)果可知，施加稀土葉面肥能提高凈光合速率可能是通過(guò)影響光合作用實(shí)現(xiàn)的，原因是____。

(3)由圖可知，對(duì)照組中植物12點(diǎn)的凈光合速率明顯比10點(diǎn)低，造成的主要原因可能是 ___________。對(duì)照組的凈光合速率下降幅度____（填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)驗(yàn)組。

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