【題目】某些植物在進(jìn)化過(guò)程中已經(jīng)形成抵抗干旱、低溫和高鹽等逆境的調(diào)控機(jī)制,感受并響應(yīng)各種外界刺激。轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類(lèi)蛋白質(zhì),在植物抵抗逆境時(shí)發(fā)揮重要作用?蒲腥藛T對(duì)水稻OrERF基因進(jìn)行系列研究。
(1)科研人員對(duì)水稻OrERF基因上游部分中的轉(zhuǎn)錄模板鏈進(jìn)行測(cè)序,結(jié)果如下:
OrERF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的起始密碼子是_______。①②③三個(gè)元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號(hào)的誘導(dǎo)下,導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的OrERF蛋白,以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境,此現(xiàn)象說(shuō)明_______________。
(2)科研人員欲將水稻OrERF基因?qū)霐M南芥體內(nèi),獲得抗逆性強(qiáng)的植株,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下圖:
① 可利用_________技術(shù)獲得并擴(kuò)增此基因。如果開(kāi)始的OrERF基因只有一個(gè),第n次循環(huán)需要引物_____________對(duì)。
② OrERF基因需插入Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中,原因是________________________。
③ 圖中d階段需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其培養(yǎng)基中除加入必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、植物激素和瓊脂外,還需添加_________物質(zhì),一段時(shí)間后,可獲得抗高鹽的擬南芥植株。
(3)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因擬南芥植株中OrERF基因在高鹽條件下的表達(dá)水平,結(jié)果如圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,高鹽處理后______小時(shí)OrERF基因的表達(dá)顯著增加。
(4) 植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號(hào),通過(guò)一系列信息傳遞合成轉(zhuǎn)錄因子。轉(zhuǎn)錄因子OrERF對(duì)下游基因調(diào)節(jié)過(guò)程如圖,其通過(guò)_________________________,啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的 過(guò)程。最后通過(guò)基因產(chǎn)物的作用對(duì)外界信號(hào)在生理生化等方面作出適合的調(diào)節(jié)反應(yīng)。
【答案】 AUG 一個(gè)基因可以控制多個(gè)性狀,基因和環(huán)境共同決定生物的性狀 PCR 2n-1 T-DNA可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上 高鹽(高濃度的NaCl) 12 激活RNA 聚合酶轉(zhuǎn)錄復(fù)合物(或答與RNA 聚合酶結(jié)合)
【解析】試題分析:理清基因的表達(dá)、基因與性狀的關(guān)系、基因工程的基本操作程序、植物組織培養(yǎng)技術(shù)等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點(diǎn),圍繞上述相關(guān)知識(shí),對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。
(1) 模板鏈中轉(zhuǎn)錄成起始密碼子的堿基序列為T(mén)AC,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,起始密碼子是AUG;①②③三個(gè)元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號(hào)的誘導(dǎo)下,導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的OrERF蛋白,以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境,此現(xiàn)象說(shuō)明一個(gè)基因可以控制多個(gè)性狀,基因和環(huán)境共同決定生物的性狀。
(2) ①可利用PCR技術(shù)在體外大量擴(kuò)增目的基因。PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,而DNA復(fù)制為半保留復(fù)制?梢(jiàn),如果開(kāi)始的OrERF基因只有一個(gè),第n次循環(huán)共形成2n個(gè)OrERF基因,其中含有最初模板鏈的2個(gè)OrERF基因各含有1個(gè)引物,其余(2n-2)個(gè)OrERF基因均含有2個(gè)引物,因此需要引物[(2n-2)+2]÷2=2n-1對(duì)。
② OrERF基因需插入Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中的原因是:T-DNA可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。
③欲獲得抗高鹽的擬南芥植株,在圖中d階段進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),其培養(yǎng)基中除加入必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)和瓊脂外,還需添加高鹽(高濃度的NaCl)物質(zhì),以便將抗高鹽的擬南芥植株篩選出來(lái)。
(3)分析柱形圖可知:高鹽處理后12小時(shí)OrERF基因的表達(dá)顯著增加。
(4) 由圖可知,轉(zhuǎn)錄因子OrERF通過(guò)激活RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄復(fù)合物,啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某養(yǎng)殖魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)各成分之間物質(zhì)循環(huán)示意圖。
(1)魚(yú)塘中的魚(yú)屬于圖中的__(填甲、乙或丙)。除圖中包含的的成分外,魚(yú)塘接受的陽(yáng)光屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的____。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量____(填大于、等于或小于)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量。
(3)水生群落也有分層現(xiàn)象,其層次性主要是由___、溫度和氧氣的垂直分布決定的。一個(gè)湖泊自上而下可以分為四層,圖中的甲發(fā)揮作用主要在___。
(4)沒(méi)有外力干擾時(shí),湖泊將朝著物種多樣化、____和功能完善化方向發(fā)展演替。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牦牛的毛色中,黑色對(duì)紅色為顯性,為了確定一頭黑色母牛是否為純合子,應(yīng)選擇交配的公牛是
A. 黑色純合子B. 黑色雜合子
C. 紅色純合子D. 紅色雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn),圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是__________。采用原料應(yīng)在茉莉油含量較高的__________(填“花開(kāi)的盛期”或“花開(kāi)的晚期”)采收。
(2)圖甲中B過(guò)程表示__________,通常應(yīng)向油水混合物中加入__________促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行,要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入__________,因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有__________。
(3)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖2所示的方法,原因是__________________。為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是___________________。
(4)如圖裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別,在胡蘿卜素的提取過(guò)程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用_____加熱方式,經(jīng)濃縮后需要采用__________法對(duì)萃取樣品進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。某一紅果高莖番茄測(cè)交,對(duì)其后代再測(cè)交。下圖為第二次測(cè)交后代中各種表現(xiàn)型的比例。最先用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的親本紅果高莖番茄植株的基因型是( )
A. RRDdB. RRDD
C. RrDDD. RrDd
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述錯(cuò)誤的是
A. 人體細(xì)胞能夠合成的12種氨基酸不必從食物中獲取
B. 海洋中的大型哺乳動(dòng)物脂肪多、體積大利于減少散熱
C. 二糖(C12H22O11)必須水解成單糖才能被細(xì)胞吸收
D. 食草生物依靠某些腸道微生物才能分解纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核生物蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)合成蛋白質(zhì)的模板是[①]________(填名稱(chēng))攜帶氨基酸的“工具”是__________(填圖中數(shù)字)。
(2)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”是_______。
(3)根據(jù)圖中的堿基排列順序,查閱下列的密碼子表,依次寫(xiě)出所形成蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的名稱(chēng)是___________。
部分氨基酸密碼子表
氨基酸名稱(chēng) | 甲硫氨酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 | 纈氨酸 |
密碼子 | AUG | GCA,GCC | ACG,ACC | CCC,CCA | GUC,GUG |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)學(xué)家在一棄耕地的紫莖澤蘭入侵區(qū),開(kāi)展輕度、中度、重度入侵群落的植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖可知,在4—10月時(shí)段,重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化最小,其原因是____________。
(2)調(diào)查結(jié)果也說(shuō)明外來(lái)物種的入侵_________(能/不能)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较,棄耕地群落的形成?/span>______________的結(jié)果。
(3)入侵區(qū)的紫莖澤蘭與其它植物之間主要構(gòu)成___________關(guān)系。紫莖澤蘭分泌的某些化學(xué)物質(zhì)能抑制其它植物的生長(zhǎng),同時(shí)也能引起大量動(dòng)物的躲避或拒食;可見(jiàn),信息能夠調(diào)節(jié)生物的_______________________。
(4)有人發(fā)現(xiàn),黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)。為研究其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟1 | 實(shí)驗(yàn)組 | ①用適宜且適量的某全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗; ②取一定量的培養(yǎng)過(guò)黑麥草的某營(yíng)養(yǎng)液,加入到用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的某全素營(yíng)養(yǎng)液中。 |
實(shí)驗(yàn)步驟2 | 對(duì)照組 | 取等量的未培養(yǎng)過(guò)黑麥草幼苗的某全素營(yíng)養(yǎng)液,加入到用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的某全素營(yíng)養(yǎng)液中。 |
實(shí)驗(yàn)步驟3 | 分別用等量且適量的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組營(yíng)養(yǎng)液,在適宜、相同的條件下培養(yǎng)狀態(tài)相同的紫莖澤蘭幼苗一段時(shí)間,觀察、記錄二組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)情況。 |
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,分析本實(shí)驗(yàn)的研究目的是_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖的敘述中,不正確的是 ( )
A. 因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,無(wú)細(xì)胞壁,所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B. ④是1條染色體,包含2條染色單體,2條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C. 細(xì)胞中有8條染色單體
D. 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體
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