【題目】發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是(

A.羅伯特.虎克B.列文虎克

C.施萊登D.達(dá)爾文

【答案】A

【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程:
1)顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國(guó)的羅伯特虎克(1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞)和荷蘭的范列文虎克(1674年發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的紅細(xì)胞和精子,活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn))。
2)理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。
3)細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn):涉及德國(guó)的魏爾肖。

A、羅伯特虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者,A正確;
B、列文虎克發(fā)現(xiàn)活細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,C錯(cuò)誤;
D、達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō),D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNARNA的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

B.葉綠體含有DNARNA

C.原核細(xì)胞中的質(zhì)粒是小型環(huán)狀的DNA分子

D.RNA呈單鏈結(jié)構(gòu),分子中不存在堿基對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.21三體綜合征患者不能產(chǎn)生正常的子代

B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的不一定是二倍體

C.三倍體無(wú)籽西瓜的遺傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了改變,該變異屬于可遺傳變異

D.DNA中堿基對(duì)的改變引起基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】各種殺傷細(xì)胞對(duì)被感染細(xì)胞進(jìn)行攻擊并導(dǎo)致其死亡,是通過(guò)誘導(dǎo)其細(xì)胞凋亡來(lái)實(shí)現(xiàn)的。例如殺傷性T淋巴細(xì)胞能夠分泌一種物質(zhì)—Fas配體作為死亡信號(hào),與靶細(xì)胞表面的死亡受體—Fas蛋白結(jié)合,啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi)的凋亡程序致使靶細(xì)胞發(fā)生凋亡。導(dǎo)致細(xì)胞凋亡的物理、化學(xué)及生物因子統(tǒng)稱為凋亡誘導(dǎo)因子。下列相關(guān)敘述正確的是

A. Fas蛋白屬于化學(xué)凋亡誘導(dǎo)因子

B. 基因突變導(dǎo)致Fas蛋白結(jié)構(gòu)變化,靶細(xì)胞的凋亡過(guò)程會(huì)加快

C. Fas配體與死亡受體特異性結(jié)合,引起靶細(xì)胞凋亡體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

D. 對(duì)凋亡誘導(dǎo)因子敏感性增強(qiáng)是多種腫瘤細(xì)胞的基本特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中,提取天然β胡蘿卜素的方法之一是利用紅酵母等微生物進(jìn)行發(fā)酵,經(jīng)過(guò)菌體裂解、離心后進(jìn)行萃取;卮鹨韵掠嘘P(guān)問(wèn)題:

1)若要初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株,相對(duì)簡(jiǎn)便的操作是通過(guò)平板劃線法將菌種接種于固體培養(yǎng)基上,并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察其形成的菌落的________(填兩個(gè))等特征。

2)碳源的種類對(duì)β胡蘿卜素的產(chǎn)量有著一定的影響,有關(guān)研究結(jié)果如下:

碳源

麥芽糖

蔗糖

淀粉

β胡蘿卜素含量(mg/L

3.52

4.81

1.68

據(jù)表分析,最佳碳源是________。若要進(jìn)一步探究最佳氮源,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:_______________________。

3)有科研人員嘗試?yán)米贤饩處理紅酵母,以獲得高產(chǎn)菌株。對(duì)處理所得菌株分別進(jìn)行培養(yǎng)并經(jīng)裂解、離心后,根據(jù)β胡蘿卜素__________________的特點(diǎn),可以采用有機(jī)溶劑萃取法萃取產(chǎn)物,并對(duì)萃取產(chǎn)物通過(guò)__________________法進(jìn)行鑒定,鑒定過(guò)程需要用__________________樣品進(jìn)行對(duì)比。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類利用微生物發(fā)酵制作食物、飲品的歷史悠久,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

1)果酒的制作離不開(kāi)________(微生物名稱),它是________(異化作用方式)微生物,在有氧條件下,該生物進(jìn)行____________,大量繁殖。在無(wú)氧條件下,該生物進(jìn)行________,產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

2)果醋制作中需要的微生物是________,是一種________細(xì)菌。只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。在變酸的酒的表面觀察到的________就是該生物在液面大量繁殖而成的。

3)現(xiàn)代科學(xué)研究表明,多種微生物參與了豆腐發(fā)酵成腐乳的過(guò)程,其中起主要作用的微生物是________。這些微生物產(chǎn)生的________能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,________可將脂肪水解成甘油和脂肪酸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒和果醋制作的敘述,正確的是(  )

A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的

B.果醋發(fā)酵的適宜溫度比果酒發(fā)酵的適宜溫度高

C.傳統(tǒng)的葡萄酒制作必須添加酵母菌菌種

D.果酒和果醋的制作需在光下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(即“漸凍癥”)是由于突變的基因?qū)е律窠?jīng)元合成了某種毒蛋白,從而阻礙了軸突內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng),最新實(shí)驗(yàn)表明,利用誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞(IPS細(xì)胞)制作前驅(qū)細(xì)胞,然后移植給漸凍癥實(shí)驗(yàn)鼠,能延長(zhǎng)其壽命。下列相關(guān)描述正確的是(

A.IPS細(xì)胞能分裂形成多種細(xì)胞,緣于其DNA和體細(xì)胞不同

B.IPS細(xì)胞分化成的多種細(xì)胞中,DNA種類和數(shù)量完全相同

C.漸凍癥體現(xiàn)了基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

D.臨床上,給漸凍癥患者植入IPS細(xì)胞就能治愈該種疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同源染色體是指(

A.形狀和大小一定相同的兩條染色體B.減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體

C.著絲粒分裂后形成的兩條染色體D.所有來(lái)自父方或所有來(lái)自母方的染色體

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