【題目】某一有機(jī)物加酶后，先置于pH為2的環(huán)境中一段時(shí)間，然后把pH逐漸由2調(diào)到1 0，則此過(guò)程中，底物量的變化為( )。

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使酶變性失活，當(dāng)pH為2時(shí)酶已變性失活，且這種變性不可逆。

A、當(dāng)pH為2時(shí)酶已變性失活，把pH逐漸由2調(diào)到1 0后，酶已失去催化作用，底物的量不會(huì)減少，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)pH為2時(shí)酶已變性失活，把pH逐漸由2調(diào)到1 0后，酶已失去催化作用，酶促反應(yīng)停止，底物的量不再改變，B正確；

C、當(dāng)pH為2時(shí)酶已變性失活，即使再把酶所處環(huán)境的pH調(diào)到最適值，酶促反應(yīng)也不再進(jìn)行，底物量不再變化，C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)pH為2時(shí)酶已變性失活，即使再把酶所處環(huán)境的pH調(diào)到最適值，酶促反應(yīng)也不再進(jìn)行，底物量不再變化，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化

B. 狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值

C. 兔子的K值接近C點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值

D. 第3年狼的數(shù)量會(huì)因缺乏食物而下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動(dòng)物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過(guò)程圖，已知UCP-1增加會(huì)導(dǎo)致ATP合成減少。以下分析錯(cuò)誤的是(　 　)

A.甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，可通過(guò)調(diào)節(jié)基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)

B.去甲腎上腺素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP，以促進(jìn)脂肪分解

C.持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加，進(jìn)而增加ATP量

D.持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腺病毒是雙鏈環(huán)狀DNA病毒，可引起狗患傳染性肝炎和喉氣管炎，其侵染狗肝細(xì)胞后的表達(dá)過(guò)程如圖1所示，圖2是圖1中某過(guò)程示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1中腺病毒DNA能夠與狗核DNA整合在一起，原因是______________________。腺病毒DNA與狗核DNA不同的根本原因是______________________。

（2）圖2是圖1中___________（填數(shù)字）過(guò)程示意圖。圖2過(guò)程核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是___________；一條mRNA上能結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是______________________；其上3個(gè)核糖體合成的3條肽鏈___________（填“相同”或“不相同”）。

（3）若該mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共有60個(gè)，占40%，則轉(zhuǎn)錄形成該mRNA的基因中的G和T分別為___________個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖皮質(zhì)激素（GC）屬于腎上腺皮質(zhì)激素，具有免疫抑制作用，是治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（RA，一種慢性自身免疫性疾�。┑乃幬镏�，下圖為GC分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人體內(nèi)GC含量出現(xiàn)變化時(shí)，GC與下丘腦和垂體細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，改變腎上腺皮質(zhì)的GC分泌量，使其保持穩(wěn)定。這種調(diào)節(jié)方式叫做__________。

（2）RA患者長(zhǎng)期使用GC，會(huì)導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)分泌功能__________，因此需要在治療過(guò)程中間斷補(bǔ)充__________，以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮。

（3）人體的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂晶狀體蛋白流出，若不及時(shí)摘除，則另一只健康眼睛也可能失明，這也是一種自身免疫病。請(qǐng)運(yùn)用免疫學(xué)的原理對(duì)健康眼睛失明提出合理的解釋。__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞（興奮時(shí)能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)）共同支配肌肉收縮的示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）

A.圖中至少包含一條完整的反射弧

B.圖中4個(gè)突觸的后膜均為神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突

C.閏紹細(xì)胞釋放的遞質(zhì)可引起突觸后膜的膜電位差減小

D.沖動(dòng)經(jīng)過(guò)圖示環(huán)式傳遞后可能會(huì)終止，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過(guò)程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與

D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線。有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變

B.19.8℃條件下環(huán)境容納量最小

C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大

D.33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)學(xué)者克里斯琴在對(duì)某種野外鼠類研究時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)分泌系統(tǒng)也能調(diào)節(jié)自身種群密度，下圖是該調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）野外調(diào)查該鼠類種群密度應(yīng)采用__________法。圖示B、C是與種群密度變化直接相關(guān)的種群特征，它們分別是：___________________________。

（2）根據(jù)上圖來(lái)看，內(nèi)分泌系統(tǒng)中參與調(diào)節(jié)的重要器官A應(yīng)是______________。激素調(diào)節(jié)該鼠類種群密度的機(jī)制是______________，該機(jī)制也是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，野外該鼠類的部分種群會(huì)將社群壓力以信息的形式“感染”給地理位置相近、種群密度較大的另一些種群，引起相同的生態(tài)效應(yīng)。由此可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)中______________________離不開(kāi)信息傳遞。

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