【題目】子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對(duì)性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。

1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見下圖。其中,反映突變型豌豆葉片總綠葉素含量變化的曲先是____________

2Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見下圖。據(jù)圖推測(cè),Y基因突變?yōu)?/span>y基因的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的______________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體?赏茰y(cè),位點(diǎn)_______的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持常綠。

3)水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的常綠突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗(yàn)證水稻Y基因的功能,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善。

(一)培育轉(zhuǎn)基因植株:

Ⅰ.植株甲:用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細(xì)胞,培育并獲得純和植株。

Ⅱ.植株乙:________,培育并獲得含有目的基因的純合植株。

(二)預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:

植株甲:________維持常綠;植株乙:________。

(三)推測(cè)結(jié)論:________。

【答案】A 替換 增加 野生型豌豆 Y基因的農(nóng)桿菌感染野生型豌豆的細(xì)胞 不能 能維持常綠 Y基因能使SGRy蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,使葉片衰老后仍為綠色

【解析】

1)根據(jù)野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色,可推測(cè)出野生型豌豆成熟后,子葉中的葉綠素含量降低。由圖10可知:B從第六天開始總?cè)~綠素含量明顯下降,因此B代表野生型豌豆,則A為突變型豌豆。

2)根據(jù)圖11可以看出,突變型的SGRy蛋白和野生型的SGRY3處變異,處氨基酸由T變成S,②處氨基酸由N變成K,可以確定是基因相應(yīng)的堿基發(fā)生了替換,處多了一個(gè)氨基酸,所以可以確定是發(fā)生了堿基的增添;從圖11中可以看出SGRY蛋白的第1238個(gè)氨基酸所在的區(qū)域的功能是引導(dǎo)該蛋白進(jìn)入葉綠體,根據(jù)題意,SGRySGRY都能進(jìn)入葉綠體,說明①②處的變異沒有改變其功能;所以突變型的SGRy蛋白功能的改變就是有由處變異引起。

3)欲通過轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證Y基因葉片衰老后仍為綠色的功能,首先應(yīng)培育帶有空載體純合的野生型豌豆植株作為對(duì)照組,然后用含有Y基因的農(nóng)桿菌感染純合的野生型豌豆植株作為實(shí)驗(yàn)組,根據(jù)Y基因的功能,植株甲由于不含Y基因,所以葉片衰老后不能為綠色,植株乙由于含Y基因,所以葉片衰老后仍為綠色。由此可以推測(cè)Y基因能使SGRy蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,使葉片衰老后仍為綠色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面的描述正確的是( )

乙 丙

A. ①的放大倍數(shù)大,的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用,同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,則圖甲中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物體內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過程,下列相關(guān)說法不正確的是

A.GAABA的形成從根本上來說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

B.GAABA有一定的拮抗作用,共同對(duì)植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

C.GAABA的形成受光照的影響

D.GAABA在植物不同器官和組織中的含量往往相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下困中甲、乙、丙為動(dòng)物體內(nèi)3個(gè)細(xì)胞的核DNA含量變化情況。據(jù)圖回答(1~4)題:

1)甲、乙、丙三圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的過程是:甲________、乙_________、丙__________。

2)就丙圖而言,b~c的變化是由于__________________;h~i的變化是由于__________。

3)下列細(xì)胞所處的時(shí)期中,細(xì)胞內(nèi)染色體分別發(fā)生了什么變化?甲圖中的b~c_______;乙圖中的c~e_________________。

4)與甲圖中的c~d相比,乙圖中的c~d段細(xì)胞分裂的顯著特點(diǎn):_______________。

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【題目】1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,AE表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問題:

1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的__________、_________;物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________________、________

2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①③④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是________;圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_________________。

3)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______________;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________。

4)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置,對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?____________________________________。

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用-定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液探究二者對(duì)棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同

B. NAA能抑制主根生長,KT能促進(jìn)主根生長

C. NAA能一定程度地增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì),而KT能消除根的頂端優(yōu)勢(shì)

D. 一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用

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【題目】如圖四個(gè)精細(xì)胞,下列有關(guān)分析正確的是(

A.①配子出現(xiàn)的原因是非姐妹染色單體交叉互換所致

B.AaB、b兩對(duì)非等位基因在產(chǎn)生配子過程中,遵循 自由組合定律

C.④配子出現(xiàn)的原因是非同源染色體片段易位所致

D.①②④四個(gè)精細(xì)胞可能由同一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。經(jīng)過長期演化已經(jīng)形成兩個(gè)物種,演化過程如圖,錯(cuò)誤的是

A. 圖中a表示地理隔離,b表示基因頻率的不斷積累,c表示生殖隔離

B. ~⑥的存在說明變異是不定向的

C. 由圖可知生物進(jìn)化的基本單位是種群

D. 自然界中物種的形成必須通過a到達(dá)c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體生命活動(dòng)的重要條件,激素含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)機(jī)體的意義重大。如圖表示甲狀腺激素(TH)水平維持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)過程,其中甲、乙表示器官,a、b表示激素,十、—表示促進(jìn)、抑制。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中甲代表的器官為____,甲的作用除圖中顯示外,在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的其他作用還有哪些?請(qǐng)列舉兩個(gè)____。

(2)激素a能作用于乙中的細(xì)胞,而不能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是__。臨床治療甲減患者時(shí),甲狀腺激素能否口服發(fā)揮作用?__。

(3)圖中b________,若給正常的動(dòng)物個(gè)體注射一定量的激素b,隨后其血液中激素a水平____,原因是_____。

(4)臨床上一般通過抽取血樣來檢測(cè)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病這反應(yīng)了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過體液運(yùn)輸,請(qǐng)列舉激素調(diào)節(jié)的其他兩個(gè)特點(diǎn):__。要維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生TH激素,理由是______________。

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