【題目】美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能將溶解在水中的鈾還原成難以溶解的鈾的地桿菌,可縮小鈾污染的范圍,而其他的細(xì)菌則不能在含鈾的環(huán)境中生存.科學(xué)家為了研究這種地桿菌的生理特性,需對(duì)其進(jìn)行分離和培養(yǎng).請(qǐng)回答:
(1)培養(yǎng)基中一般含細(xì)菌生長所需的水、無機(jī)鹽、 等.制備培養(yǎng)基時(shí)常用的滅菌方法是 滅菌.接種時(shí)使用的接種環(huán)滅菌方法是 滅菌.
(2)為分離出能夠還原鈾的地桿菌,可在培養(yǎng)基中加入 , 從用途上看,這種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基.
(3)對(duì)地桿菌計(jì)數(shù)時(shí),常采用的方法是 法.在稀釋倍數(shù)為106倍下涂布了三個(gè)平板(每次取0.1mL),統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為240、250、260,則稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌為 個(gè).
(4)獲取地桿菌后如要臨時(shí)保存,可將其接種在 培養(yǎng)基上,等長成菌落后放在4℃的冰箱中保存.
【答案】碳源和氮源;高壓蒸汽;灼燒;含鈾化合物;選擇;稀釋涂布平板法;2.5×109;斜面固體
【解析】(1)微生物培養(yǎng)基的成分有水、無機(jī)鹽、碳源、氮源等.實(shí)驗(yàn)室常用滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌等,培養(yǎng)基滅菌用高壓蒸汽滅菌,接種環(huán)等金屬用具用灼燒滅菌.
(2)在微生物學(xué)中,將允許特定種類的微生物生長,同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基.由題意可知,有些微生物不能在含鈾的環(huán)境中生存,可以在培養(yǎng)基中加入含鈾化合物進(jìn)行篩選.
(3)細(xì)菌計(jì)數(shù)可以用稀釋涂布平板法接種后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),再計(jì)算細(xì)菌數(shù).三個(gè)平板平均每個(gè)有個(gè)菌落,則稀釋前1ml菌液中所含細(xì)菌為250×10×106=2.5×109(個(gè)).
(4)菌種臨時(shí)保存可以用斜面固體培養(yǎng)基,放入溫度為4℃冰箱中.
微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等.常用滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌等.篩選與分離微生物需要使用選擇培養(yǎng)基.稀釋涂布平板法可以用來進(jìn)行微生物的接種與計(jì)數(shù).菌種的保藏方法主要有固體斜面保藏法和甘油管藏法.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖
B.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,因此是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高
D.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列科學(xué)研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是:
①證明光合作用的過程中釋放的氧氣來自于水 ②研究分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌的過程
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、躎2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖乙是某時(shí)期該魚類種群的年齡組成曲線.下列分析正確的是( )
A.圖乙為圖甲C點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚類年齡組成曲線
B.在B點(diǎn)時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
C.估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小
D.D點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)基因G和C共占?jí)A基總數(shù)的40%,一條鏈中有360個(gè)A,互補(bǔ)鏈中的A占整個(gè)基因堿基總數(shù)的10%,則該基因多少個(gè)堿基對(duì)?( )
A.300 B.450 C.900 D.1800
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞抗體(一種分泌蛋白)的合成和運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有(填細(xì)胞器名稱)。
(2)此圖中具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填編號(hào))。
(3)此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是(填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)抗體通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是。
(5)為整個(gè)過程提供能量的細(xì)胞器是。是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,下列敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞,以及它們之間水分流動(dòng)方向的示意圖。圖中三個(gè)植物細(xì)胞的細(xì)胞液,在濃度上的關(guān)系是( )
A.甲>乙>丙
B.甲<乙<丙
C.甲>乙,且乙<丙
D.甲<乙,且乙>丙
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