【題目】如下是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程,有關(guān)敘述錯誤的是(
出發(fā)菌株 挑取200個單細(xì)胞菌株 選出50株 選出5株 多輪重復(fù)篩選.
A.通過以上篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株
B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異
C.上面篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程
D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高

【答案】D
【解析】解:A、題圖育種過程為誘變育種.因未進(jìn)行酶活性檢測等,故該過程獲得的高產(chǎn)菌株不一定符合生產(chǎn)要求,A正確;
B、X射線處理等物理因素既可以引起基因突變也可能引起染色體變異,B正確;
C、題圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇符合人類特定要求菌株的過程,屬于人工定向選擇,C正確;
D、誘變的突變率高于自發(fā)突變率,但不一定每輪誘變都是與高產(chǎn)相關(guān)的基因發(fā)生突變,D錯誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的誘變育種,需要了解誘變育種利用基因突變的技術(shù),提高了突變率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種,但由于突變的不定向性,因此該種育種方法具有盲目性才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,據(jù)圖分析錯誤的是(

A.過程Ⅵ是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子
B.培育品種⑥的最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅴ
C.通過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異
D.通過過Ⅱ→Ⅳ程育種最不容易達(dá)到目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某生物能進(jìn)行的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)變:淀粉麥芽糖葡萄糖糖原,相關(guān)說法正確的是( )

A. 此生物是動物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>

B. 此生物是植物,因?yàn)轶w內(nèi)有淀粉

C. 淀粉和糖原的單體都為五碳糖

D. 麥芽糖為二糖,可水解為葡萄糖和果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的真光合速率,并與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較,結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A. 溫度為55℃時乙不能積累有機(jī)物

B. 溫度超過40℃時甲的C02固定速率下降

C. 溫度約為45℃時甲不再進(jìn)行光合作用

D. 植物乙比甲更能耐受高溫環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯誤的是

A核糖體、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁是肺炎雙球菌、衣藻、酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B由于含有核苷酸,線粒體、葉綠體具有半自主性

C葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用場所,含有核酸、蛋白質(zhì)、糖類和磷脂等成分

D人的紅細(xì)胞成熟后,不能合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被艾滋病毒感染的人體,說法錯誤的是

A. 體液免疫功減弱 B. 體液免疫功能維持正常

C. 喪失一切免疫能力 D. 細(xì)胞免疫功能維持正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為(
A.3:3:1
B.4:4:1
C.1:2:0
D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是(  )

A. 能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力

B. 物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)

C. 并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

D. 信息傳遞的作用與能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體,并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】楊樹葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類是

A. 1B. 8C. 4D. 5

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同步練習(xí)冊答案