【題目】將三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：愛(ài)密挺（A表示）、碧護(hù)（B表示）和易豐收（Y表示）分別對(duì)花生進(jìn)行播種前拌種（處理1）、開(kāi)花期噴霧（處理2）及播種前拌種加開(kāi)花期噴霧（處理3）三種模式處理，對(duì)照組為CK，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)探究的是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑種類(lèi)與濃度對(duì)花生主莖高的影響

B.對(duì)照組花生主莖的生長(zhǎng)不受植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等植物激素的影響

C.據(jù)圖可知播種前拌種加開(kāi)花期噴霧處理花生對(duì)其主莖高的促進(jìn)效果最好

D.僅采用播種前拌種處理花生以增加其主莖的高度則選擇愛(ài)密挺最為合適

【答案】C

【解析】

該實(shí)驗(yàn)自變量：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類(lèi)及處理模式。據(jù)圖分析可知，只要加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，以任一種處理方式，均可促進(jìn)主莖的生長(zhǎng)；且對(duì)同一生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑而言，促進(jìn)作用：處理3最強(qiáng)，處理2次之，處理1最弱。

A、該實(shí)驗(yàn)未探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑濃度對(duì)花生主莖高的影響，A錯(cuò)誤；

B、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不屬于植物激素，且對(duì)照組花生主莖的生長(zhǎng)也受植物內(nèi)源激素的影響，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)圖可知每組中處理3的主莖高的值最大，即播種前拌種加開(kāi)花期噴霧處理花生對(duì)其主莖高的促進(jìn)效果最好，C正確；

D、僅采用播種前拌種處理花生以增加其主莖的高度最好選擇易豐收，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是(　　)

A. 與甲細(xì)胞相比，乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩

B. 甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦

C. 乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料

D. 甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖7，甲為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況圖，乙為不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物不同部位所起的作用關(guān)系圖，丙為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量__________________．

（2）在根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)、頂端優(yōu)勢(shì)這三種現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是____________________．

（3）圖甲中幼苗根部1側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為圖乙a點(diǎn)，則2側(cè)生長(zhǎng)素濃度最有可能對(duì)應(yīng)圖乙曲線的哪個(gè)點(diǎn)? ___________________；圖甲幼苗莖部4側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為圖乙n點(diǎn)，則3側(cè)生長(zhǎng)素濃度最有可能對(duì)應(yīng)圖乙曲線的哪個(gè)點(diǎn)？__________________________________．

（4）據(jù)圖丙分析，______________________和_________________________兩種激素對(duì)種子萌發(fā)起協(xié)同作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在被病原菌感染后，植物體內(nèi)會(huì)引發(fā)一系列防御反應(yīng)：合成水楊酸、發(fā)生超敏反應(yīng)、合成植物抗毒素、木質(zhì)素以及水解酶等，該過(guò)程有多種信號(hào)分子的調(diào)節(jié)（如下圖所示）。

（1）圖中，致病菌誘發(fā)植物產(chǎn)生抗病反應(yīng)的信號(hào)是_____；在_____ （選填“富氧”或“缺氧”）的環(huán)境中有利于抗病性的提高。

（2）被感染的植物細(xì)胞，Ca2+通過(guò)_____ （選填“自由擴(kuò)散”、“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動(dòng)運(yùn)輸”、“胞吞”）的方式進(jìn)入細(xì)胞，進(jìn)入細(xì)胞的Ca2+一方面與鈣調(diào)蛋白結(jié)合促進(jìn)水楊酸的生物合成，另一方面，胞內(nèi)Ca2+濃度的升高直接促進(jìn)_____ 的合成，啟動(dòng)并加快了一氧化氮的合成，進(jìn)而為植物防御反應(yīng)的發(fā)生提供必需的信號(hào)。

（3）當(dāng)植物被害蟲(chóng)危害后，感染部位會(huì)產(chǎn)生水楊酸（SA），后者能誘導(dǎo)植物釋放揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，以吸引害蟲(chóng)的天敵，從而形成間接防御反應(yīng)。該現(xiàn)象可說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有_____ 功能。該防御機(jī)制除可以減少農(nóng)藥污染外，還能夠_____ ，提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。

（4）研究發(fā)現(xiàn)植物抗毒素只在植物被感染后才探測(cè)到，這說(shuō)明植物體沒(méi)有儲(chǔ)存任何酶進(jìn)行植物抗毒素的合成，抗毒素是植物體受到微生物感染后通過(guò)新的合成途徑迅速大量合成的，據(jù)此判斷，控制抗毒素合成的關(guān)鍵是_____ （選填“基因突變”“基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)”或“翻譯的啟動(dòng)”）。

（5）感染區(qū)域的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生活性氧等有毒物質(zhì)，活性氧有助于被感染細(xì)胞的死亡或直接殺死病原菌。下列對(duì)這兩種細(xì)胞死亡的理解，恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____ 。（填寫(xiě)編號(hào)）

①被感染細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡，直接殺死病原菌屬于細(xì)胞壞死

②被感染細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死，直接殺死病原菌屬于細(xì)胞凋亡

③兩者均屬于細(xì)胞凋亡

④兩者均屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆是云南重要的農(nóng)作物。通過(guò)適當(dāng)?shù)拇胧p少氮肥的施用量，同時(shí)保證蠶豆高產(chǎn)是蠶豆種植業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵�？蒲腥藛T進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目：______________________。每天的光照時(shí)間是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的__________________________變量。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，既能減少投入又能保證蠶豆高產(chǎn)的最佳種植措施是_____________。

（3）參與蠶豆光合作用的色素中含量最多的是____________（填“葉綠素a”或“葉綠素b”或“類(lèi)胡蘿卜素”）。

（4）從化合物合成的角度分析，適當(dāng)增施氮肥能促進(jìn)蠶豆增產(chǎn)的原因可能是： a______； b____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東方田鼠入侵澗庭湖地區(qū)后，對(duì)當(dāng)?shù)卦斐蓯毫佑绊懀B續(xù)多年調(diào)查種群數(shù)量獲得如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)

時(shí)間（年）

0．5

1

1．5

2

2．5

3

3．5

4

4．5

5

數(shù)量（只）

105

107

106

108

107

1010

109

108

1012

1011

（1）可以利用_________法估算東方田鼠種群數(shù)量，分析數(shù)據(jù)可知，在東方田鼠入侵的最初幾年內(nèi)種群數(shù)量呈_________形增長(zhǎng)。

（2）克里斯琴認(rèn)為：種群數(shù)量上升時(shí)，種內(nèi)個(gè)體間的社群壓力會(huì)影響種群數(shù)量，其調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示，請(qǐng)

①群壓力作用于下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌的激素_______（增加、減少），導(dǎo)致東方田鼠低血糖、休克。

②社群壓力導(dǎo)致生長(zhǎng)代謝障礙，從而_____細(xì)胞產(chǎn)生的抗體減少，抵抗力降低。

③社群壓力使垂體產(chǎn)生的_______減少進(jìn)而影響生物的繁殖能力。

④綜上所述，種群數(shù)量過(guò)多時(shí)，可通過(guò)__________調(diào)節(jié)方式，直接影響種群的________，使種群數(shù)量減少。

（3）對(duì)于洞庭湖區(qū)的鼠患，有人主張投放高毒性的滅鼠藥，在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠，你贊成這一方案嗎?請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)及理由________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與陳稻米相比，新稻米煮出的飯口感和味道更好，我們可以用檢測(cè)稻米中過(guò)氧化物酶活性來(lái)對(duì)新稻米和陳稻米進(jìn)行區(qū)分。過(guò)氧化物酶在有的前提下可將愈創(chuàng)木酚氧化形成紅褐色的四愈創(chuàng)醌。顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)。

愈創(chuàng)木酚四愈創(chuàng)醌（紅褐色）

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_________________________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)材料：新稻米、陳稻米（數(shù)量足夠）

試劑和用具：1%愈創(chuàng)木酚、1%過(guò)氧化氫、具塞試管、培養(yǎng)皿等。

（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟并完善實(shí)驗(yàn)結(jié)果ab和實(shí)驗(yàn)結(jié)論c：

甲試管

乙試管

步驟1

新稻米5g

陳稻米5g

步驟2

1%的愈創(chuàng)木酚10ml

步驟3

震蕩，靜置，倒掉溶液

步驟4

1%的過(guò)氧化氫溶液浸沒(méi)

步驟5

一段時(shí)間后，觀察

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

a_____

b_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

c_____

（4）糙米是稻谷脫殼后不加工或較少加工所獲得的全谷粒米，包含胚和胚乳等。含有更多的蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維等。糙米需經(jīng)過(guò)打磨（去除胚）后變成精米。研究發(fā)現(xiàn)利用同一批水稻打磨形成的糙米、碾白15s的低精度大米、碾白30s的高精度大米分別標(biāo)記為甲、乙、丙組，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果乙組顏色最深，甲組次之，丙組顏色最淺，嘗試分析原因_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員以某過(guò)敏原刺激健康小鼠，建立過(guò)敏反應(yīng)的小鼠模型。將這批小鼠分成四組，再用該過(guò)敏原刺激模型小鼠，誘發(fā)其過(guò)敏反應(yīng)，誘發(fā)前的0．5h和誘發(fā)后6h，在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同時(shí)另設(shè)健康小鼠為對(duì)照組。誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重，計(jì)算胸腺指數(shù)，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.胸腺是B淋巴細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所，其重量變化能反映機(jī)體免疫功能的狀態(tài)

B.過(guò)敏反應(yīng)是由于機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)過(guò)敏原存在免疫缺陷而導(dǎo)致的組織損傷或功能紊亂

C.B組小鼠的胸腺指數(shù)明顯高于A組，說(shuō)明B組小鼠發(fā)生了對(duì)該過(guò)敏原的免疫應(yīng)答

D.C、D、E組結(jié)果與B組比較，說(shuō)明青蒿素具有抑制免疫的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

D. 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案