【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，字母表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述不正確的是

A. 參與光合作用的色素位于圖中的 A 部分

B. ③進(jìn)入葉綠體后，通過(guò)固定形成⑤物質(zhì)

C. 若突然停止光照，B中④的含量會(huì)升高

D. 用18O標(biāo)記①，可在②中測(cè)到較高放射性

【答案】B

【解析】

本題旨在考查葉綠體的葉綠體結(jié)構(gòu)與功能。圖中A為葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)，B為葉綠體基質(zhì)，C、D分別為葉綠體內(nèi)膜和外膜，①為水，②為氧氣，③為CO2，④為C3，⑤為（CH2O）。

參與光合作用的色素位于圖中的 A類囊體薄膜部分，A正確；③CO2進(jìn)入葉綠體后，通過(guò)固定形成④C3，⑤（CH2O）的形成還需要經(jīng)過(guò)C3的還原，B錯(cuò)誤；若突然停止光照，光反應(yīng)合成的NADPH與ATP減少，參與還原反應(yīng)的C3減少，B葉綠體基質(zhì)中④C3的含量會(huì)升高，C正確；O2中的O來(lái)源于 H2O，用18O標(biāo)記①H2O，可在②O2中測(cè)到較高放射性，D正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)大氣中的CO2濃度和O3濃度不斷上升。為了研究CO2濃度和O3濃度上升對(duì)農(nóng)作物有何影響，研究人員用高濃度CO2和高濃度O3處理水稻“汕優(yōu)63”，測(cè)定其生長(zhǎng)發(fā)育不同時(shí)期的各項(xiàng)生理指標(biāo)，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

[注：CK（對(duì)照，大氣常態(tài)濃度）；CO2（CO2常態(tài)濃度+200μmol·mol-1）；O3（O3常態(tài)濃度×160%）；CO2+O3（CO2常態(tài)濃度+200μmol·mol-1和O3常態(tài)濃度×160%）。表觀光合速率是指在光照條件下，一定量的植物在單位時(shí)間內(nèi)吸收外界的CO2量。]

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，O3濃度降低會(huì)危及水稻的生長(zhǎng)

B. 高濃度CO2可部分抵消高濃度O3對(duì)水稻光合作用的脅迫

C. 水稻表觀光合速率的增大可能與胞間CO2濃度升高有關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，升高CO2濃度，水稻的表觀光合速率增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡(jiǎn)稱抗性，T）與除草劑敏感（簡(jiǎn)稱非抗，t）、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過(guò)EMS誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個(gè)體（丙）。請(qǐng)回答：

（1）獲得丙的過(guò)程中，運(yùn)用了________________（育種方式），育種原理是_______________________。由花粉獲得可育的丙個(gè)體，除了用EMS誘變處理外，還需要的技術(shù)手段為__________________________

（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體；從F1中選擇表現(xiàn)型為_____________的個(gè)體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體，其比例是_____________。

（3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個(gè)體是否為純合子。若自交后代中沒(méi)有表現(xiàn)型為_____________的個(gè)體，則被鑒定的個(gè)體為純合子；反之則為雜合子。請(qǐng)用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞,并把細(xì)胞廢物運(yùn)送到有關(guān)器官，進(jìn)而排出體外的物質(zhì)是（ ）

A.無(wú)機(jī)離子

B.載體

C.自由水

D.結(jié)合水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該正�；蛑杏�4個(gè)CCTAGG序列

B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來(lái)

C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵

D. 若該基因某處有一個(gè)CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC，用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是

A.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)

B.細(xì)胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP

C.ATP轉(zhuǎn)化成ADP時(shí)，所有的的高能磷酸鍵都斷裂

D.動(dòng)植物、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)都是以ATP作為能量通貨的，說(shuō)明了生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知淀粉酶可以將淀粉水解為麥芽糖，蛋白酶可以將蛋白質(zhì)水解為多肽。為了研究酶之間的相互影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)），請(qǐng)分析回答：

說(shuō)明：表中空格表示不加入液體

（1）該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的兩個(gè)顏色變化原理是：a_____________；b______________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水，這遵循_________________原則。

（3）①處預(yù)期的顏色變化為_____________，理由是_________；②處預(yù)期的顏色變化為______，理由是_____________________。

（4）若將上述實(shí)驗(yàn)中的胰蛋白酶溶液改為胃液，①處預(yù)期的顏色變化為__________，理由是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于玉米的一對(duì)同源染色體上的等位基因的敘述，錯(cuò)誤的是

A.在形成配子時(shí)彼此分離B.具有相同的基因座位

C.控制著不同性狀D.基因突變可產(chǎn)生等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因，以下說(shuō)法正確的是

A. 圖中染色體上共存在4對(duì)等位基因

B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同

C. 圖中控制紅花的基因表達(dá)時(shí)，轉(zhuǎn)錄過(guò)程需RNA聚合酶參與

D. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到

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