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有兩組純種小麥品種，一個是高稈抗銹病（DDTT），一個是矮稈不抗銹病（易感�。╠dtt）�，F(xiàn)將這兩品種進行下列三組實驗：

假如以上三組實驗都有矮稈抗銹病出現(xiàn)，分析以下問題：

（1）A組所示的育種及原理方法為________；B組所示育種及原理方法為________；C育種及原理方法為________。

（2）A組所得矮抗類型的基因型是________；B組所得矮抗類型的基因型是________。

（3）C組獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變，但一般說來，這種情況不容易發(fā)生，因為________。

（4）A組F2中的矮抗類型不能直接用作大田栽培，原因是________。

（5）B組獲得的矮抗類型也不能直接利用，原因是________，但通過________處理，可以直接產生理想的矮抗品種，其基因型是________。

答案：
解析：

　　答案：（1）雜交育種和基因重組　單倍體育種和染色體變異　誘變育種和基因突變

　�。�2）ddTT，ddTt　dT

　�。�3）突變率低，且變異是不定向的

　　（4）后代可能會發(fā)生性狀分離

　�。�5）單倍體高度不育　秋水仙素　ddTT

　　試題講評：A組是雜交育種，原理是基因重組，其過程是雜交、自交后選擇淘汰再自交，符合生產育種要求的是矮稈抗銹病的純合子。B組是單倍體育種，原理是染色體變異，其過程是雜交得F1，然后對F1的花粉進行離體培養(yǎng)，得到單倍體，再用秋水仙素處理使染色體加倍，選出所需要的矮稈抗銹病品種。C組是誘變育種，原理是基因突變，但一般說來，產生矮稈抗銹病的品種不容易發(fā)生，原因是突變率低，且變異是不定向的。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有兩組純種小麥品種，一個是高桿抗銹�。―DTT），一個是矮桿不抗銹�。ㄒ赘胁。╠dtt）。現(xiàn)將這兩品種進行下列三組實驗：

假如以上三組實驗都有矮桿抗銹病出現(xiàn)，分析以下問題：

（1）A組所示的育種方法稱___________，原理是________________；B組所示的育種方法稱_________________，原理是______________________；C組所示的育種方法稱____________________，原理是______________________。

（2）A組所得矮抗類型的基因型是___________;B組所得矮抗類型的基因型是___________。

（3）C組獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變，但一般說來，這種情況不容易發(fā)生，因為______________________。

（4）A組F2中的矮抗類型不能直接用作大田栽培，原因是______________________。

（5）B組獲得的矮抗類型也不能直接利用，原因是___________，但通過___________處理，可以直接產生理想的矮抗品種，其基因型是___________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省揭陽一中高二第一階段考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

有兩組純種小麥，一個是高稈抗銹病(DDTT)，一個是矮稈不抗銹病[易染銹病(ddtt)]�，F(xiàn)將這兩個品種進行下列三組實驗：

假如以上三組實驗都有矮稈抗銹病出現(xiàn)，分析以下問題：
(1)A組所得矮抗類型的基因型是________，B組所得矮抗類型的基因型是________。
(2)C組獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變。但一般說來，這種情況不容易發(fā)生，因為___________________。
(3)A組F2中的矮抗類型不能直接用做大田栽種，原因是________________________________。
(4)B組獲得的矮抗類型也不能直接利用，原因是_______________________________，但通過________處理，可以直接產生理想的矮抗品種，基因型是________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省富陽場口中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

Ⅰ．有兩個純種小麥，一個是高稈抗銹�。―DTT），另一個是矮稈易染銹病（ddtt），現(xiàn)有三組實驗：第一組是：  DDTT× ddtt → F1（自交）→ F2→選取矮稈抗銹病品種連續(xù)自交、篩選
第二組是：  DDTT× ddtt → F1，并將F1的花藥進行離體培養(yǎng)，然后染色體加倍
第三組是：  DDTT進行X射線、紫外線綜合處理。
實驗結果發(fā)現(xiàn)：三組實驗中都出現(xiàn)了矮稈抗銹病品種。試問：
（1）第一組F2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病占_________。
（2）第二組育種的方法，在遺傳育種上稱為____________________，在培育中首先要應用花藥離體培養(yǎng)方法，然后用_______________________使其染色體加倍，這種育種方法的優(yōu)點是                                      。
（3）第三組方法出現(xiàn)ddTT后代是偶然的、個別的，它是DDTT通過____________來實現(xiàn)的。
Ⅱ．鐵蛋白是細胞內儲存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調節(jié)與游離的Fe3+、鐵調節(jié)蛋白、鐵應答元件等有關。鐵應答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調節(jié)蛋白發(fā)生特異性結合，阻遏鐵蛋白的合成。當Fe3+濃度高時，鐵調節(jié)蛋白由于結合而喪失與鐵應答元件的結合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯(如下圖所示)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中甘氨酸的密碼子是        ，鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為                            。
（2）濃度低時，鐵調節(jié)蛋白與鐵應答元件結合干擾了                          ，從而抑制了翻譯的起始；濃度高時，鐵調節(jié)蛋白由于結合而喪失與鐵應答元件的結合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調節(jié)機制既可以避免對細胞的毒性影響，又可以減少                                 。
（3）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由             。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高二第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有兩組純種小麥，一個是高稈抗銹病(DDTT)，一個是矮稈不抗銹病[易染銹病(ddtt)]。現(xiàn)將這兩個品種進行下列三組實驗：

  假如以上三組實驗都有矮稈抗銹病出現(xiàn)，分析以下問題：

  (1)A組所得矮抗類型的基因型是________，B組所得矮抗類型的基因型是________。

  (2)C組獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變。但一般說來，這種情況不容易發(fā)生，因為___________________。

  (3)A組F2中的矮抗類型不能直接用做大田栽種，原因是________________________________。

  (4)B組獲得的矮抗類型也不能直接利用，原因是_______________________________，但通過________處理，可以直接產生理想的矮抗品種，基因型是________。

 

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