【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( )
A.羊同化的能量為64%n
B.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為16%n
D.由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子,對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖1所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究。請(qǐng)回答:
(1)在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細(xì)胞的過(guò)程中,使用胰蛋白酶的目的是 。
(2)基因工程中最常用的載體是 。構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時(shí),需選擇圖1中的 限制酶進(jìn)行酶切。基因表達(dá)載體中必須有啟動(dòng)子、 、 等三部分。
(3)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:?jiǎn)蝹(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切,并對(duì)酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析,結(jié)果如圖2所示。圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的。
(4)將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞的方法是 。當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí),需進(jìn)行 培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。
(5)科學(xué)家使用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物時(shí)通常將藥用蛋白基因與 等調(diào)控組件重組在一起導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)藥物,此轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱作 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)有一個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成是( )
A. 三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
B. 二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶
C. 二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶
D. 二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2002年,我們農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》,要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及加工品貼標(biāo)注,其主要目的是( )
A、警告消費(fèi)者,不要隨意購(gòu)買
B、維護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)
C、鼓勵(lì)消費(fèi)者,可以放心購(gòu)買
D、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,促進(jìn)科技發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①代表的物質(zhì)是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸
B. 若要探究酶b的最適pH,應(yīng)在中性左右設(shè)置實(shí)驗(yàn)自變量
C. 釋放能量最少的過(guò)程是Ⅲ
D. 大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物工程中,所用物質(zhì)和其發(fā)揮的作用組合正確的是( )
A、Ca2+—誘導(dǎo)精子和卵細(xì)胞結(jié)合
B、胃蛋白酶——動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞
C、聚乙二醇——誘導(dǎo)細(xì)胞分化
D、促性腺激素——促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ] ;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ] 。
(2)①、②種運(yùn)輸方式合稱為 。
(3)與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜上的 成分。
(4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是 膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上A~E細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有 (用字母表示);
(2)B細(xì)胞有DNA 個(gè),其子細(xì)胞為 ;
(3)D細(xì)胞處于 分裂的 期,含有 對(duì)同源染色體,D細(xì)胞名稱 ;細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖中的 細(xì)胞(用字母表示)。
(4)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生 種生殖細(xì)胞。
(5)A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過(guò)程依次是(用字母表示) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性,兩對(duì)基因自由組合,在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,如果F1代只有一種表現(xiàn)型,此親本基因型可能有幾種
A.1 B.2 C.3 D.4
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