【題目】甲、乙兩支試管,分別注入3ml漿糊,甲試管注入lml~2ml新鮮的小麥淀粉酶濾液,乙試管注入1ml~2ml清水,振蕩后在0℃下放置5分鐘,分別滴入碘液,結(jié)果是( )
A.甲、乙都變藍B.甲、乙都不變藍
C.甲變,乙不變D.甲不變、乙變藍
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖a-e為某植物細胞有絲分裂分裂期的照片。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在觀察根尖細胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,鹽酸酒精混合液的作用是________;觀察有絲分裂裝片時,應(yīng)找到______區(qū)的細胞進行觀察。
(2)上圖所示的時期在一個細胞周期中正確的排序為__________________(填字母)。與植物細胞相比,動物細胞的有絲分裂在e時期不形成________________。
(3)若該植物體細胞有8條染色體,則后期有_______條染色體。秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成,主要發(fā)生在_______期。秋水仙素主要是抑制_____________形成。
(4)將植物根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間。若對中期染色體進行放射性檢測(深色代表染色單體具有放射性),依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測,結(jié)果符合下圖中的_______(選填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 細胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性
B. 大分子物質(zhì)的跨膜運輸必須通過④的方式進行
C. 功能越復(fù)雜的膜,其所含蛋白質(zhì)的種類就越多,且所有蛋白質(zhì)分子都可以運動
D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過④方式內(nèi)流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國的養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)歷史悠久,柞蠶是生產(chǎn)蠶絲的昆蟲之一。為研究柞蠶體色遺傳規(guī)律,科研人員進行雜交實驗。請回答問題:
(1)將純合的柞蠶品種藍色蠶與白色蠶進行雜交,結(jié)果如下圖所示。
由雜交結(jié)果判斷,藍色和白色這一對相對性狀由__________對等位基因控制,F2 代中表現(xiàn)出__________現(xiàn)象。
(2)研究者將純合的柞蠶品種青綠色蠶與白色蠶雜交,F1均為青綠色。用F1個體進行實驗,結(jié)果如下表。
親本 | 子代不同體色幼蟲數(shù)量(頭) | |||
青綠色 | 黃綠色 | 藍色 | 白色 | |
F1個體間相互交配 | 450 | 149 | 151 | 50 |
F1×親本白色蠶 | 309 | 308 | 305 | 304 |
F1個體間相互交配,子代性狀分離比接近于_________,推測青綠色性狀由兩對等位基因控制,兩對基因的遺傳符合基因的__________定律。
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【題目】兩個遺傳性狀不同的純種玉米雜交,得到F1在生產(chǎn)上種植能獲得穩(wěn)定的高產(chǎn)。若種植到F2則出現(xiàn)產(chǎn)量下降,其原因是
A. F2生命力下降 B. F2出現(xiàn)性狀分離
C. F2高度不孕 D. F2不適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組以某植物進行活動“探究2,4-D對插枝生根的作用”中發(fā)現(xiàn)2,4-D對該植物側(cè)根數(shù)的影響如圖。下列敘述錯誤的是
A. 施用2,4-D對誘導(dǎo)側(cè)根的作用為低濃度促進、高濃度抑制
B. 施用10-6mol·L-1的2,4-D促進側(cè)根數(shù)量的增加
C. 施用大于10-5mol·L-1的2,4-D抑制側(cè)根數(shù)量的增加
D. 施用10-4mol·L-1的2,4-D比未施用的側(cè)根數(shù)量多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】月季花不僅是我國原產(chǎn)品種,更是北京市市花,已有千年的栽培歷史,在世界上被譽為花中皇后,經(jīng)過一百多年創(chuàng)造了兩萬多個園藝品種,這體現(xiàn)了( )
A.生物多樣性
B.遺傳多樣性
C.物種多樣性
D.生態(tài)多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機物具有下列性質(zhì):能發(fā)生銀鏡反應(yīng),滴入石蕊試液不變色,加入少量堿液并滴入酚酞試液,共煮后紅色消失。原有機物是下列物質(zhì)中的
A.甲酸乙酯B.乙酸甲酯C.乙醛D.甲酸
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