【題目】利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞 (如下圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)ad四種細(xì)胞狀態(tài)(如右圖所示),則細(xì)胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個(gè)細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度之間( )

A. ad B. ac

C. cb D. dc

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中a細(xì)胞基本沒有變化,但液泡有的變大,說明細(xì)胞吸水,細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度;b細(xì)胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞失水較多,說明細(xì)胞液的濃度明顯小于外界溶液的濃度;c細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞失水,說明細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度;d細(xì)胞中液泡有一定程度的縮小,說明細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度,細(xì)胞失水,但濃度差不大,所以還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離。由液泡縮小程度和質(zhì)壁分離程度,可以判斷細(xì)胞液濃度最精確的范圍是在a、d兩個(gè)細(xì)胞之間,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示.以下說法正確的是(

A.a過程和b過程都有[H]的生成
B.a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面左圖為膝跳反射的反射弧示意圖,右圖為一段新鮮的神經(jīng)纖維。請(qǐng)回答

(1)左圖中看出該反射弧含___個(gè)神經(jīng)元。調(diào)控該反射的高級(jí)中樞位于________。從反射弧來看,1代表________6代表_________

(2)興奮在3中的傳導(dǎo)方向是_________,這是因?yàn)?/span>______________

(3)如果從3處施加足夠強(qiáng)度的刺激,則6_______(能否)收縮,_________ (屬于、不屬于) 反射。

(4)如果將1中神經(jīng)纖維取出一段進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:該神經(jīng)纖維應(yīng)置于 _______(液體)中進(jìn)行研究。如果將a.b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時(shí)在c處給以一個(gè)強(qiáng)刺激(如圖),電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生_____次方向______(填"相同"或"相反")的偏轉(zhuǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖象,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向移動(dòng);圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于角,時(shí)針方向流動(dòng)(

A.右、右下、逆
B.右、右下、順
C.左、左下、逆
D.左、左下、順

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,生命活動(dòng)離不開水。水在生物體內(nèi)的主要作用不包括( )
A.是細(xì)胞的組成成分
B.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸
C.貯藏能量
D.參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是

A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長

B. 種群數(shù)量以及增長速率在t1時(shí)最大

C. t0---t1時(shí)期,種群年齡結(jié)構(gòu)為增長型,t1--t2時(shí)期則為衰退型

D. 性別比例對(duì)種群數(shù)量沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞膜的厚度會(huì)發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動(dòng)性

B. 大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過的方式進(jìn)行

C. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過方式進(jìn)入突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na通過方式內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體完成某反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 人體可形成不同的反射,這是由于②的不同

B. ③處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后全被細(xì)胞吸收

C. 刺激a處,b處可檢測(cè)到電位變化,刺激b處,a處可檢測(cè)到電位變化

D. 興奮在a、b處的傳導(dǎo)方向可以是雙向的,而在c處只能是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解,正確的是( )

A. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

C. 所有的細(xì)胞不是只能由細(xì)胞分裂而來

D. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

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