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【題目】科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下表為在腺泡細(xì)胞幾種 結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中錯誤的是
A. 形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B. 分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C. 高爾基體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用
D. 3 min前細(xì)胞中未檢測到含3H標(biāo)記的運輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡
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【題目】牛結(jié)核病是一種慢性傳染病,在世界范圍內(nèi)廣泛傳播,來自于小鼠的SP110基因能夠抑制牛結(jié)核分枝桿菌的增殖。下圖是培育抗結(jié)核病轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程圖。請據(jù)圖回答:
(1)培育過程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有_________________、_____________。
(2)重組質(zhì)粒由目的基因、__________、_________、標(biāo)記基因等組成,過程I最常用的方法是_______________。
(3)過程Ⅱ的胚胎培養(yǎng)液中除無機鹽、有機鹽和營養(yǎng)成分外,還需要添加_________等天然成分。
(4)過程Ⅲ表示誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞與處于____________期的去核卵母細(xì)胞融合。重組胚胎通過_________技術(shù)移入受體母牛子宮內(nèi),暫時不移入的可使用__________方法保存。
(5)若要提高重組胚胎的利用率,可對__________ 期的胚胎進(jìn)行分割。
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【題目】人乳頭狀瘤病毒(HPV)與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān),抗HPV的單克隆抗體可以準(zhǔn)確檢測出HPV,從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生,以下是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過程,請據(jù)圖回答:
(1)單克隆抗體制備過程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有_____________________________。
(2)若要分析雜交瘤細(xì)胞中染色體,可通過解離、漂洗、___、制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察。雜交瘤細(xì)胞中染色體數(shù)目與普通淋巴細(xì)胞相比具有的特點是____,在HAT培養(yǎng)基上存活的細(xì)胞可能包括____(填下列序號)。
①無抗體分泌的細(xì)胞
②抗HPV抗體的分泌細(xì)胞
③其它無關(guān)抗體的分泌細(xì)胞
(3)對于抗體檢測呈____性的雜交克隆應(yīng)盡早進(jìn)行克隆化,克隆化的方法最常用的是有限稀釋法,即稀釋細(xì)胞到3~10個/mL,每孔加入細(xì)胞稀釋液____mL(填“0.1”“1”或“10”),使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞,達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的。
(4)由上述過程生產(chǎn)出的單克隆抗體不能直接用于人體,理由是__________________。
(5)科學(xué)家從某些無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出了無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)動物細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路。除本題描述的一種制備單克隆抗體技術(shù)外,請再簡要寫出一種制備單克隆抗體的思路____________。
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【題目】某病毒的核酸是由1500個核糖核苷酸構(gòu)成的RNA,下圖甲表示該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程,乙是其中某一階段的示意圖。請回答:
(1)圖甲中過程①是________________;過程④在________________中進(jìn)行。
(2)若該病毒RNA中所含的堿基G和C分別為200個和400個,則由它控制合成的一個DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個。
(3)圖乙表示圖甲中的過程________(填數(shù)字),該過程需要的酶是________。
(4)圖乙中方框內(nèi)所表示的部分在組成上有什么異同點?
相同點:_________________;不同點:_________________。
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【題目】由于人突變細(xì)胞中含胸苷激酶(TK)而缺乏HGPRT酶,小鼠正常細(xì)胞中含HGPRT酶而缺乏TK,兩種細(xì)胞均不能在HAT培養(yǎng)基中生長,但可在普通培養(yǎng)基中生長。利用上述兩類細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞,在雜種細(xì)胞傳代過程中,鼠的染色體被保留下來,人的染色體隨機丟失,以至最后只剩一條或幾條人染色體(如下圖,圖中數(shù)字代表保留的人染色體編號)?蒲腥藛T運用這一方法確定了胸苷激酶基因所在的染色體。分析回答:
(1)人、鼠細(xì)胞融合的原理是______。與植物原生質(zhì)體融合過程相比,過程A特有的誘導(dǎo)方法是______。
(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素的目的是______,培養(yǎng)箱中充入5%的CO2氣體的主要作用是___________________________。
(3)過程B用HAT培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),目的是_________________。
(4)為了使人的全部染色體分別包含于各種不同的人鼠雜交細(xì)胞中,人鼠融合細(xì)胞應(yīng)在______(填“HAT”或“普通”)培養(yǎng)基中傳代培養(yǎng)。為檢查雜種細(xì)胞中含有的人染色體數(shù)目和形態(tài),最好選取______(時期)的雜種細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(5)若將某次實驗獲得的各種人鼠雜種細(xì)胞分別在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后,發(fā)現(xiàn)在HAT培養(yǎng)基中只有A、B、C三種雜種細(xì)胞能夠生長,檢查雜種細(xì)胞中保留的人染色體情況如下表(表中“+”表示有相應(yīng)染色體,“-”表示無相應(yīng)染色體):
根據(jù)表中信息,可推測人細(xì)胞中胸苷激酶基因位于_________號染色體上。
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【題目】利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥—花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術(shù)人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如下圖。
據(jù)圖回答下列問題。
(1)該過程用到的工程技術(shù)有__________和__________。
(2)過程①所需的酶是____________,過程②PEG的作用是___________,經(jīng)過②操作后,需篩選出融合的雜種細(xì)胞,顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在,可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。
(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_____________。原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成_________。
(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_________;將雜種植株栽培在含有________的環(huán)境中,可篩選出具有高抗性的雜種植株。
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【題目】用生長素類似物處理插條的方法很多,其中以浸泡法和沾蘸法較為簡便。下列有關(guān)這兩種方法的敘述,錯誤的是
A.插條用沾蘸法處理的時間比浸泡法的短
B.插條用沾蘸法處理的溶液的濃度比浸泡法的低
C.插條用浸泡法處理,其在溶液中的深度約為3 cm
D.插條用沾蘸法處理,其在溶液中的深度約為1.5 cm
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【題目】海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實驗。請回答下列問題:
(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_____,轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。
(2)如圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系。海帶增長率與IAA含量呈_____(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長緩慢,原因是_________。
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運輸方式____(填“是”、“不是”)極性運輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對單細(xì)胞綠藻生長的影響,結(jié)果如右圖,分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是______。
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【題目】某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是
A. 在解旋酶作用下DNA雙螺旋解開
B. DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對
C. mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D. 該過程不發(fā)生在真核細(xì)胞細(xì)胞核中
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【題目】假設(shè)某正常人大量飲用清水,可以引起
A.血漿滲透壓增高,抗利尿激素釋放增加
B.血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少
C.血漿滲透壓增高,抗利尿激素釋放減少
D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放增加
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