A．在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

B．花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不育

C．秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D．在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變

A. 紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

B. 白細(xì)胞吞噬病菌

C. 神經(jīng)細(xì)胞排出Na+離子

D. 尿素從肝細(xì)胞進(jìn)入血漿

A. 乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B. 丙與丁表示的生理過程不同

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. d的能量全部來自b生物

A.③為無膜細(xì)胞器，參與多肽鏈的折疊、組裝等修飾

B.⑦是細(xì)胞的“動力車間”，能分解葡萄糖并釋放能量

C.與該細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞壁的組成成分與④不同

D.與該細(xì)胞相比，乳酸菌不具有的只是①、④、⑥結(jié)構(gòu)

A.第一次觀察時可以看到較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C.吸水紙的作用只是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D.為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

（1）“牽著你的手，卻看不見你”不是美麗中國,“厚德載霧，自強(qiáng)不吸”不是全面小康。

①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多，如大量_________燃燒后排除的廢氣和粉塵；汽車尾氣的排放；建筑工地的揚(yáng)塵等。

②世界衛(wèi)生組織（WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為，如長期暴露在超過空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值 PM2.5即每立方米微粒超過10微克的空氣中，人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會増加，這將可能直接導(dǎo)致_________下降。

（2）沼氣是清潔能源之一，其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料，優(yōu)點是______________________。

（3）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖：

①畫出圖中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：____________________,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_________________。

②從理論上說，1000kg的水稻最少可使蛇增重_______________。

（4）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)中國生物多樣性從日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等，堅持走____________道路，反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。

A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B.③上分布著與光合作用有關(guān)的色素

C.在甲、乙中，②不能控制物質(zhì)出入

D.④中除了含有相關(guān)的酶，還含有少量DNA

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時（如圖所示），需要在目的基因前后兩端分別引入______________的酶切位點，該方法比用同一種酶進(jìn)行酶切的優(yōu)勢是___________________________（答出一點即可）。

（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增蜘蛛絲基因前，需根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計____種引物，進(jìn)行PCR時需加熱至90～95℃然后冷卻至55～60℃，此操作的目的是__________________。

（3）為能從蠶絲中提取蛛絲蛋白，基因表達(dá)載體中目的基因的首段必須含有使其僅能在蠶的絲腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的_______。當(dāng)其與______識別和結(jié)合，才能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程，最終翻譯成功。

（4）在研究過程中，發(fā)現(xiàn)目的基因已經(jīng)插入到蠶絲腺細(xì)胞染色體的DNA上，蠶絲中卻未能提取到蜘蛛絲，請分析原因及檢測方法_________________。

（5）研究人員發(fā)現(xiàn)若將蛛絲蛋白31號位的色氨酸替換為酪氨酸，蛛絲韌性可提高50%，此成果所用到的工程技術(shù)為_____________________________________________。

A.鷸蚌相爭，漁翁得利B.螳螂捕蟬，黃雀在后

C.種豆南山下，草盛豆苗稀D.呦呦鹿鳴，食野之蘋

（1）A組果醋制作的實驗原理是____________________；B組果醋制作的實驗原理是______________________________________。

（2）酵母菌和醋酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______________________，A組實驗中，前一階段和后一階段發(fā)酵溫度不同，__________（填“前一階段”或“后一階段”）的溫度高。B組實驗中，發(fā)酵液上層比下層發(fā)酵效果_________。

（3）A組實驗過程中如何通氣：_________________；B組實驗過程中如何通氣：______________。

（4）為鑒定果醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測培養(yǎng)液中的_________作進(jìn)一步的鑒定。