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【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)能量代謝示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )
A.圖中所示過程只發(fā)生在動物體細(xì)胞中
B.有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP量最多
C.上圖說明葡萄糖進入線粒體被氧化分解
D.丙酮酸分解為酒精過程中會產(chǎn)生少量能量
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【題目】游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此吋,機體不會發(fā)生的反應(yīng)是
A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,肌肉收縮加強 B. 通過過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗液的分泌 D. 抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
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【題目】在最適溫度條件下,測得植物的細(xì)胞呼吸情況如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中b點代表細(xì)胞無氧呼吸強度和有氧呼吸強度相等
B.適于貯藏蔬菜水果的氧濃度為b點對應(yīng)的氧濃度
C.圖中虛線代表植物細(xì)胞呼吸釋放的CO2量
D.適當(dāng)提高溫度,c點將上移
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【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯誤的是( )
A. 藍藻進行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O (CH2O)+O2
B. 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式:ATPADP+Pi+能量
C. 酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
D. 乳酸菌進行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
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【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率,繪制了如甲、 乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等
A. 圖甲B. 圖乙C. 圖丙D. 圖丁
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲和乙包含的所有種群可以構(gòu)成群落B. 丙代表的一定是原核生物
C. ①代表光合作用,②代表呼吸作用D. 丁可以表示大氣中的CO2
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【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是( )
A. 實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5 h和第3 h無氧呼吸速率最快
C. 甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
D. 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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【題目】脈孢霉的許多不同的營養(yǎng)缺陷型能在加有精氨酸的基本培養(yǎng)基上生長,其中一些還可以在加有其他物質(zhì)的基本培養(yǎng)基上生長,實驗結(jié)果如下表所示 (“+”表示生長、“-”表示不生長) :
進一步實驗證明,在基本培養(yǎng)基中加入精氨琥珀酸后,Arg-10能生長而Arg-1不能生長。根據(jù)上述實驗結(jié)果,能夠推理出的結(jié)論是
A. 精氨酸的合成途徑是谷氨半醛→鳥氨酸→瓜氨酸→精氨酸
B. 在Arg-3突變株培養(yǎng)基中,可能有瓜氨酸積累
C. Arg-1能夠合成精氨琥珀酸,而Arg-10不能
D. 精氨琥珀酸可以取代基本培養(yǎng)基中的瓜氨酸
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【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,某同學(xué)觀察此圖后,作出了四項判斷,你認(rèn)為他的結(jié)論有幾項是正確的
①該細(xì)胞取自低等植物
②用纖維素酶和果膠酶除去8后,剩余結(jié)構(gòu)可稱為原生質(zhì)體
③含有核酸的細(xì)胞器有3種
④此細(xì)胞一般不通過滲透作用吸收水分
A. 一項B. 二項C. 三項D. 四項
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【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下圖是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程,下列敘述正確的是( )
A.ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解
B.在細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化不需要酶催化
C.ATP脫去2個磷酸基團后是DNA的基本組成單位之一
D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性
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