（1）為了篩選目的菌，培養(yǎng)基中必須加入____，這種培養(yǎng)基按功能劃分屬于____培養(yǎng)基。

（2）化合物A 能為“目的菌”提供生長所需的______。實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”進行的呼吸作用類型是______。

（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止______入侵。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是______，接種操作時對其滅菌的方法為______。

（5）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布平板接種，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿重復(fù)實驗，目的是______。

（1）A、B過程為______，C過程為______，A、B、C過程的意義是________________________。

（2）圖①④中能發(fā)生在A過程的有______，能發(fā)生在D、E過程的有______。

（3）在圖②細(xì)胞中，染色體：染色單體：DNA=______。

（4）圖④所示的細(xì)胞名稱為____________。

（5）①②③④中，有同源染色體的有______，分別是______對。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和____。

(2)圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條食物鏈，該食物鏈?zhǔn)?/span>____（用文字和箭頭表示），補充后，該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，其中丙和丁的種間關(guān)系是____。

(3)該河流生態(tài)系統(tǒng)，除了圖1所示的成分外還應(yīng)有：____、____。

(4)綜合圖1圖2分析，流入第二營養(yǎng)級的能量是指其他魚類和 ____等生物同化的能量。

(5)據(jù)圖分析，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____ kJ/（m2.a）

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和研究酶的高效性

C.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

D.利用pH為5、7、9的緩沖液探究pH對胃蛋白酶活性的影響

A. 能量①只能來自化學(xué)能

B. 蛋白質(zhì)的合成過程需要反應(yīng)①供能

C. 反應(yīng)②中ATP中的高能磷酸鍵都斷裂

D. 能量②可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖

（1）圖1中，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，甲神經(jīng)元與乙神經(jīng)元組成的突觸結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為______。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放______消耗能量。

（2）甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，乙神經(jīng)元_____(選填“興奮”或“抑制”)，丙神經(jīng)元_____(選填“興奮”或“抑制”)，丙神經(jīng)元的膜電位______(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。

（3）圖2中A測量的電位是______（選填“靜息電位”或“動作電位”），與圖3中______點的電位對應(yīng)，其產(chǎn)生的原因主要是______。

（4）若抑制甲神經(jīng)元膜上Ca2+通道的開放，刺激甲神經(jīng)元，乙神經(jīng)元______測到如圖3所示電位變化。

(1)若圖甲中的B 代表膜島B 細(xì)胞，A 通過釋放"某化學(xué)物質(zhì)"可直接影響激素①的合成與分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于_____________。

(2)若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a 是__________________。激素②與受體結(jié)合形成的復(fù)合物通過調(diào)控靶基因的__________ 過程而發(fā)揮效應(yīng)。激素②含量增加到一定程度時，對a和b的分泌起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制稱為_________。

(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異�？贵w，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體____引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體致病的原因是由于它與______________結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于____________病。

A. 甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶

B. 甲酶的活性始終高于乙酶

C. 乙酶在 55℃后完全失去活性

D. 乙酶的最適溫度高于甲酶

科學(xué)家將人的生長激素基因與某質(zhì)粒進行重組，將得到的重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌，經(jīng)篩選后獲得含重組質(zhì)粒受體菌。如圖表示人生長激素基因的定位及所用質(zhì)粒有關(guān)信息。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）基于上述信息，該項基因工程的目的基因是______。

（2）如同時用圖中三種限制酶完全切割圖中質(zhì)粒和含目的基因的DNA的片段，分別可得到______個DNA片段。

A．3和3B．3和4 C．4和3D．4和4

（3）為了讓目的基因與質(zhì)粒DNA合理重組，同時便于篩選重組質(zhì)粒，選用的限制酶最可能為______。

A．酶E和酶GB．酶F和酶GC．只用酶ED．只用酶G

為了得到含重組質(zhì)粒的受體菌，需要對導(dǎo)入操作后的受體菌進行培養(yǎng)篩選，圖2分別表示受體菌接種在A、B不同培養(yǎng)基中的培養(yǎng)過程。

（4）圖2中A、B培養(yǎng)基一般為______（固體/液體）培養(yǎng)基。

（5）所選用受體菌的相關(guān)要求是______。

A．需要含有Apr，不能含有Tcr

B．需要含有Tcr，不能含有Apr

C．需要含有Apr和Tcr

D．不能含有Apr和Tcr

（6）若能成功篩選，請描述A、B兩個培養(yǎng)基中存活受體菌的差異？______

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③

（2）動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞

（3）③所示的細(xì)胞中有2個四分體

（4）進行有絲分裂的細(xì)胞為①和③

（5）④中發(fā)生了等位基因的分離．

A. （1）（2）（5）B. （2）（4）（5）

C. （1）（3）（4）D. （1）（2）（4）