(l)該實(shí)驗(yàn)的自變量為____ 。

(2)光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把____轉(zhuǎn)化成儲存著能量的_____并且釋放出氧氣的過程。

(3)在弱光下，柑橘通過______和__________________來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

(4)與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉 CO2吸收速率___________。對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰至弱光，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量將會___（填“增加”或“減少”）．持續(xù)觀測葉色、平均葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是_____

A. 籽粒部位②的著色,煮過的比未煮過的深

B. 先用紅墨水染色玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化

C. 未煮過的玉米胚比煮過的染色淺,說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性

D. 若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色,說明胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞

A. 獼猴桃果實(shí)在成熟過程中，乙烯釋放量的增加可能與生長紊的含量變化有關(guān)

B. 由圖可知乙烯的含量增加可能會促進(jìn)纖維素酶的合成

C. 乙烯等植物激素會調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，從而改變細(xì)胞代謝

D. 獼猴桃采摘后，可以用植物激素乙烯利處理，促進(jìn)果實(shí)成熟

A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③

A. 神經(jīng)細(xì)胞是可興奮細(xì)胞

B. 靜息時(shí)電表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. a 處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可以傳播到 b 處

D. 刺激 a 處，電表指針會發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

A.2為核糖或脫氧核糖

B.4的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸

C.5是DNA或RNA的一段片段

D.圖示片段組成的核酸還可含有堿基A

A. 關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲 B. 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊

C. 朱雀橋邊野草花 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

A. A＋B，40 B. A，20 C. 大于A，20 D. 小于A，20

A. 基因的表達(dá)過程主要指DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等

B. 圖示表明兩個(gè)核糖體同時(shí)開始合成兩條多肽鏈

C. 圖中核糖體上的堿基配對方式有G-C、A-U

D. 圖中翻譯過程可發(fā)生在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上

A. 在形成圖甲細(xì)胞過程中發(fā)生過非等位基因的自由組合

B. 甲、乙兩圖說明該細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 圖甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，8條姐妹染色單體

D. 若圖乙表示卵細(xì)胞，則同時(shí)形成的三個(gè)極體中有一個(gè)極體中的遺傳信息與乙完 全一樣