A. 圖甲中物質(zhì)A的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散

B. 如果圖甲中物質(zhì)A正在進(jìn)入細(xì)胞，則運(yùn)輸方向?yàn)閳D乙中的I→II

C. 流動(dòng)鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，觀察圖乙結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡

D. 圖甲中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)，其他生物膜上沒(méi)有蛋白質(zhì)

A. 液面上升的速率先逐漸加快后逐漸減慢最終維持穩(wěn)定

B. 水分子只能通過(guò)半透膜從清水向蔗糖溶液擴(kuò)散

C. 當(dāng)漏斗內(nèi)液面保持不變時(shí)，水分子不再通過(guò)半透膜擴(kuò)散

D. 當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高

A. 水平生長(zhǎng)B. 向下彎曲生長(zhǎng)

C. 向上彎曲生長(zhǎng)D. 不生長(zhǎng)不彎曲

A. ①處為細(xì)胞溶膠,其中充滿著外界溶液

B. ②處的顏色較③處淺,細(xì)胞液濃度也較③處低

C. 細(xì)胞形態(tài)繼續(xù)變化過(guò)程中,沒(méi)有水分子擴(kuò)散進(jìn)入液泡

D. 細(xì)胞形態(tài)不再變化時(shí),①、②、③處的滲透壓相等

（1）微生物培養(yǎng)過(guò)程中，獲得純凈培養(yǎng)的關(guān)鍵是防止_____________的入侵,對(duì)微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針等通常采用的滅菌方法是_______。

（2）常用的微生物接種方法有2種，其中_____________方法常用于微生物的計(jì)數(shù)，運(yùn)用該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比活菌的實(shí)際數(shù)目________。

（3）農(nóng)作物秸桿中含有大量的纖維素，利用微生物可以將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精以供人類(lèi)所需。將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精需要先將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖，將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖的酶是一種復(fù)合酶，它包括C1酶,和________，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的微生物是_________(填“真核”或“原核”）生物。

（4）下表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方：

表中X物質(zhì)最可能作為該培養(yǎng)基的________，培養(yǎng)基中添加瓊脂的作用是______。

A. B.

C. D.

（1）人體甲狀旁腺細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比較，最主要的區(qū)別是前者_______。

（2）氨基酸進(jìn)入甲狀旁腺細(xì)胞的方式是_______，在研究分泌蛋內(nèi)的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為___(填寫(xiě)序號(hào))。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了H2O，那么水中的H可能來(lái)自氨基酸的________（基團(tuán)）。

（3）甲狀旁腺細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的功能。

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30min, II的細(xì)胞中必含尿素

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30mim，I的細(xì)胞中必含蔗瑭

C. 此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖不能通過(guò)細(xì)胞膜

D. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20mim I和Ⅱ兩組細(xì)明均發(fā)生質(zhì)壁分離

A. 在適宜條件下，該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中

B. 若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過(guò)程

C. 若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過(guò)程

D. 若圖示代表二肽水解，則水解過(guò)程中需要1個(gè)水分子

A. 含有3個(gè)肽鍵B. 有4種不同的側(cè)鏈基團(tuán)

C. 由5個(gè)氨基酸縮合而成D. 有游離的氨基和羧基各1個(gè)