相關(guān)習(xí)題
 0  7030  7038  7044  7048  7054  7056  7060  7066  7068  7074  7080  7084  7086  7090  7096  7098  7104  7108  7110  7114  7116  7120  7122  7124  7125  7126  7128  7129  7130  7132  7134  7138  7140  7144  7146  7150  7156  7158  7164  7168  7170  7174  7180  7186  7188  7194  7198  7200  7206  7210  7216  7224  170175 

科目: 來源: 題型:單選題

根據(jù)下圖判斷,下列說法錯誤的是


  1. A.
    若a、c、d、b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增,則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
  2. B.
    若M表示物種豐富度,我國從南向北物種豐富度變化的趨勢是b→d→c→a
  3. C.
    若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物體的數(shù)量
  4. D.
    若M表示基因多樣性,a-d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列問題與圖有關(guān),其中與該圖符合的是               

①莖對植物生長素沒有反應(yīng)
②根對植物生長素沒有反應(yīng)
③根與莖對植物生長素的反應(yīng)不同
④高濃度的植物生長素促進根的生長
⑤加入生長素總會使莖生長加快
⑥促進根生長的生長素濃度較促進莖生長的生長素濃度小
⑦根的生長受莖的生長抑制
⑧根的生長受莖的生長促進


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ③⑥
  4. D.
    ④⑧

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

屬于真核細胞中物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    核仁
  2. B.
    核糖體
  3. C.
    高爾基體
  4. D.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。如圖是溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,b 是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a , e 是由膜包裹著衰老細胞器d 的小泡,而e 的膜來源于細胞器c。以下敘述不正確的是 


  1. A.
    b 與e 演變成f ,證明了膜的選擇透過性
  2. B.
    由圖判斷a 、b 、c 、d 依次是高爾基體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
  3. C.
    由圖推斷a 與b 膜的組成成分最接近
  4. D.
    在細胞內(nèi)a和c的膜結(jié)構(gòu)存在間接聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是


  1. A.
    曲線A上的b點對應(yīng)溫度表示該酶的最適溫度
  2. B.
    人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
  3. C.
    曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH值
  4. D.
    酶活性隨溫度的升高而增強

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如下圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲(圖中a.纖毛;b.大核;c.根部),根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)和功能,推測若將之切成①②③三截,能再生成喇叭蟲的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    ①、②或③

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下圖所示為某種免疫過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    該免疫過程為特異性免疫中的細胞免疫
  2. B.
    圖中c細胞是T細胞,d細胞是效應(yīng)T細胞
  3. C.
    d細胞可以產(chǎn)生抗體
  4. D.
    癌細胞的清除可以通過此過程

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

利用馬鈴薯的塊莖生長的馬鈴薯,幾代以后往往會因病毒感染而減產(chǎn)。為了解決這個問題,科學(xué)家利用細胞工程技術(shù)培育無毒馬鈴薯。這種方法是指


  1. A.
    選擇抗病毒品種進行雜交育種
  2. B.
    利用單倍體育種提純品種
  3. C.
    利用人工誘變產(chǎn)生抗病毒基因
  4. D.
    用生長點細胞進行組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,A—B代表酶促反應(yīng)速率坐標(0~100%),A—c代表溫度坐標(0~70℃),c—B代表溶液酸堿度坐標(pH=0.1~14),下列敘述中不正確的是(舉例提示:EH線段表示溫度為E時,該酶的酶促反應(yīng)速率為H)


  1. A.
    GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)
  2. B.
    FI線段可用來體現(xiàn)唾液淀粉酶的作用特點
  3. C.
    據(jù)圖可知影響某種酶的酶促反應(yīng)速率的因素有多種
  4. D.
    GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

在森林群落中,喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合,從而使它們能


  1. A.
    有效地避免競爭
  2. B.
    提高生態(tài)系統(tǒng)能量流動效率
  3. C.
    提高群落的光合作用產(chǎn)量
  4. D.
    合理地充分利用環(huán)境資源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案