【題目】配對
綠色植物 ①非生物成分
陽光 ②生物成分(生產(chǎn)者)
水分 ③生物成分(消費者)
動物 ④生物成分(分解者)
微生物
【答案】②;①;①;③;④
【解析】解:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成.非生物成分包括陽光、空氣和水,等等,為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量;生物成分包括生產(chǎn)者﹣﹣﹣植物(將無機物轉(zhuǎn)化成有機物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費者﹣﹣﹣動物,分解者﹣﹣﹣腐生微生物:腐生細菌、真菌(將有機物分解成無機物);最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.
所以答案是:
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題:具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指植物細胞因水分從液泡中流失,發(fā)生的細胞膜以內(nèi)部分與細胞壁逐漸分離的現(xiàn)象;復(fù)原是指細胞恢復(fù)成原來的狀態(tài)。 為比較相同濃度的不同溶液引起植物細胞質(zhì)壁分離的效果,生物興趣小組設(shè)計了 以下實驗:
請回答:
(1)該實驗的變量是。
(2)表中的“?”應(yīng)填入: 。
(3)通過實驗可知,引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時間最短的溶液是 , 導(dǎo)致該實驗最終結(jié)果的原因是。
(4)該實驗可得出的結(jié)論有_____。
A.四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同
B.四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.清水都能使已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞復(fù)原
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)抗原與抗體關(guān)系的說法不正確的是( )
A.抗體與抗原結(jié)合后,還需吞噬細胞才能將抗原清除
B.當抗原侵入人體時,淋巴細胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)
C.一種抗體可針對多種抗原作用
D.當抗原被清除后,機體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在人們喜愛吃的“綠色食品”主要是指( )
A.顏色為綠色的食品
B.無公害、無污染的食品
C.轉(zhuǎn)基因食品
D.反季節(jié)食品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的消化和吸收過程的相關(guān)問題.([]內(nèi)填圖中序號)
(1)米飯的主要成分是淀粉,甲圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,淀粉最終在[]內(nèi)以葡萄糖的形式進入血液.葡萄糖進入血液的過程稱為;
(2)蛋白質(zhì)消化的起點是[] , 最終在消化道內(nèi)被分解成后才能被吸收;
(3)人體最大的消化腺是[] , 其分泌的是脂肪消化的關(guān)鍵物質(zhì);
(4)人進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號所示器官的消化負擔(dān),容易使人患胃病.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)細胞、細胞核、染色體、DNA,基因五者之間關(guān)系的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.細胞核中的染色體都是成對存在的
B.染色體就是DNA
C.DNA位于基因上
D.基因控制生物的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩張圖分別是哪類生物的細胞圖,請你仔細辨別并回答有關(guān)問題:
(1)圖A表示細胞結(jié)構(gòu)圖,圖B表示細胞結(jié)構(gòu)圖;
(2)A和B的區(qū)別是B沒有、、 .
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