【題目】某人因意外變成“植物人”，雖有心跳和呼吸，但其它活動的能力消失，那么他腦中沒受損傷的部位可能是

A．腦干 B．脊髓 C．小腦 D．大腦

【答案】A

【解析】

試題腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)。所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中c和[____]兩者放大倍數(shù)的乘積。

(2)菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[____],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[_____]中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熱帶雨林地區(qū)的降雨明顯多于荒漠地區(qū)，這種現(xiàn)象說明（　�。�

A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，對該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）

A. 甲表示吸氣胸廓容積縮小 B. 甲表示呼氣，胸廓容積擴(kuò)大

C. 乙表示呼氣，胸廓容積縮小 D. 乙表示吸氣，胸廓容積擴(kuò)大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于先天性行為的是( )

A. 飛蛾撲火、老馬識途 B. 驚弓之鳥、孔雀開屏

C. 蜻蜓點(diǎn)水、蜘蛛織網(wǎng) D. 鸚鵡學(xué)舌、大雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用手抓一只海蜇，突然感覺到手有火灼的痛感．這是由海蜇的下列哪一現(xiàn)象引起的（ ）

A. 出芽生殖產(chǎn)生的芽體刺傷

B. 消化腔中消化液的腐蝕

C. 被海蜇的口咬傷

D. 觸手刺細(xì)胞插入刺絲和分泌毒素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病及其病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 缺維生素D患佝僂病 B. 缺維生素A患神經(jīng)炎

C. 缺維生素C患壞血病 D. 缺維生素B1患腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是水螅的縱切面示意圖，請據(jù)圖回答

（1）水螅的身體呈_____對稱． 有利于感知來自各個(gè)方向的刺激．

（2）水螅的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞組成，外層①是_____，②是_____．

（3）由體壁圍成的空腔叫做消化腔，它與_____相通．

（4）體表的刺細(xì)胞是水螅攻擊和防御的利器，在口周圍和_____（填序號）處尤其多．

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