【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是 （ ）
A.渦蟲(chóng)、蚯蚓、蝸牛
B.田螺、縊蟶、烏賊
C.烏賊、水螅、蛔蟲(chóng)
D.章魚(yú)、海葵、沙蠶

【答案】B
【解析】A、渦蟲(chóng)為扁形動(dòng)物、蚯蚓為環(huán)節(jié)動(dòng)物、蝸牛為軟體動(dòng)物，A不符合題意。
B、田螺、縊蟶、烏賊都為軟體動(dòng)物，故B符合題意。
C、烏賊為軟體動(dòng)物、水螅為腔腸動(dòng)物、蛔蟲(chóng)為線(xiàn)形動(dòng)物，C不符合題意。
D、章魚(yú)為軟體動(dòng)物、�？麨榍荒c動(dòng)物、沙蠶為環(huán)節(jié)動(dòng)物，D不符合題意。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】利用軟體動(dòng)物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾 螺等）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲(chóng)屬于（ ）
A.腔腸動(dòng)物
B.軟體動(dòng)物
C.線(xiàn)形動(dòng)物
D.扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一些動(dòng)物類(lèi)群的代表，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）海蜇是動(dòng)物界中最為簡(jiǎn)單的生物之一，其原因是__。

（2）上圖中，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的有__。

（3）蟹、蜘蛛、蜈蚣三種動(dòng)物形態(tài)差別很大，但都屬于節(jié)肢動(dòng)物，原因是__。

（4）有些動(dòng)物外形奇特，僅靠外形很難判斷出其所屬的動(dòng)物類(lèi)群，如海馬。你認(rèn)為海馬所屬的動(dòng)物類(lèi)群及作出判斷的原因是__，由此可見(jiàn)，要對(duì)不同的動(dòng)物做出科學(xué)的分類(lèi)，僅依據(jù)形態(tài)是不夠的，還要依據(jù)__才能做出綜合判斷。

（5）生物進(jìn)化有著從水生到陸生的過(guò)程，而蛇是真正陸生動(dòng)物之一，你認(rèn)為陸生生物的關(guān)鍵特征是__。

（6）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)動(dòng)物類(lèi)群的相關(guān)知識(shí)，用文字和箭頭將上述動(dòng)物按從低級(jí)到高級(jí)的生物進(jìn)化順序排列起來(lái)__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是①

B.受精卵的形成場(chǎng)所是②

C.懷孕是指受精卵植入③的內(nèi)膜的過(guò)程

D.③是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。請(qǐng)回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是浮萍、水綿和 ；消費(fèi)者是蝦和 ；沒(méi)有畫(huà)出是和 。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出一條由三種生物構(gòu)成的可能的正確食物鏈（用箭頭表示） ，在你寫(xiě)出的這條食物鏈中，其數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的生物是 ，如果該池塘被重金屬汞污染后，汞的含量最高的是 。

（3）伴隨著食物鏈和食物網(wǎng)，該池塘生態(tài)系統(tǒng)不斷進(jìn)行著 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分，圖中生產(chǎn)者是_______________。

（2）螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)____________三個(gè)時(shí)期，屬于___________變態(tài)。

（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈：____________________________。

（4）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，2015年1月至2016年5月我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置中充入的氣體相當(dāng)于 的成分，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含 。

（2）正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然狀態(tài)下的 。

（3）B裝置里的液體經(jīng)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)其中含有 等有機(jī)小分子物質(zhì)，它模擬了原始地球條件下的 。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從 到 的轉(zhuǎn)變是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（l）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____，利用光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為________貯存起來(lái)；該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的__________ ，蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________；鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）能量在各種生物之間以_________的形式進(jìn)行傳遞；碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以___的形式進(jìn)行循環(huán)。

（3）在稻田中人們拔除雜草，殺死害蟲(chóng)的主要目的是使能量___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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