【題目】貯藏糧食時(shí)充加二氧化碳可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,這是因?yàn)槎趸紳舛雀?/span>( )
A.抑制了光合作用 B.抑制了擴(kuò)散作用
C.抑制了呼吸作用 D.抑制了蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫(xiě)道:“碧玉妝成一樹(shù)高,成條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”此絕句反映了生物與環(huán)境之間的怎樣的關(guān)系( )
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境之間無(wú)直接關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從心臟壁的厚薄來(lái)看,__________ 的壁最厚,能夠強(qiáng)有力地收縮,將血液泵向全身。
(2)5和8,6和9之間有__________,能防止血液倒流。
(3)血管1是_________,流的是 _________ 血。
(4)醫(yī)生給病人靜脈注射藥物后,該藥物最先抵達(dá)病人心臟的_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在( )
①胚 ②子葉 ③種皮 ④胚乳
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育一般包括_____、________、______、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個(gè)階段,每個(gè)階段都伴隨復(fù)雜的繁殖行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是( )
A.英國(guó)科學(xué)家培育的克隆羊 B.中國(guó)科學(xué)家培育的雜交水稻
C.愛(ài)德華茲“締造”的試管嬰兒 D.美國(guó)科學(xué)家培育的超級(jí)鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中1的作用是(________)6 的作用是(__________)。
(2)與植物細(xì)胞相比大多數(shù)細(xì)菌不含(_____________),所以不能自己制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式為(__________)或(___________)。
(3)從分類(lèi)的角度來(lái)看,大腸桿菌、乳酸菌都屬于(_________),青霉菌屬于(_________),兩者的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞中無(wú)(_________),像細(xì)菌這樣的生物被稱(chēng)為(____________)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無(wú)酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是 , 它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是 .
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟.
(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是 .
(5)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以小時(shí)為宜.
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