【題目】如圖，可以表示人體口腔上皮細胞的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

人體口腔上皮細胞與植物細胞相比，沒有細胞壁、葉綠體和液泡。

圖A是神經(jīng)細胞，神經(jīng)細胞是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，神經(jīng)元是具有長突起的細胞，它由細胞體和細胞突起構(gòu)成，A不符合題意；圖B是植物細胞，是根尖的伸長區(qū)，伸長區(qū)細胞的液泡加大合并，位于細胞中央，細胞質(zhì)成一薄膜，位于細胞的邊緣部分。伸長區(qū)外觀透明、潔白而光滑。伸長區(qū)的細胞向縱向伸長，使根尖不斷生長，B不符合題意；圖C是保衛(wèi)細胞，新月形的細胞，成對分布在植物葉孔周圍，控制進出葉子的氣體和水分的量，C不符合題意；圖D是口腔上皮細胞，人體口腔上皮細胞有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水螅的敘述中，正確的是（　　）

A. 身體可分出前后、背腹

B. 身體呈輻射對稱，可以各個方向捕食和防御

C. 可以向各個方向迅速移動

D. 體表有刺細胞，有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和 組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示。請回答：

（1）圖中①是__________者，主要是指營腐生生活的細菌或真菌。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于__________。

（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：__________________________

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較________。

（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮的水綿（藻類）和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗無法得出（ ）

A. 光合作用釋放氧氣

B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 560納米左右波長的光不利于光合作用

D. 光照不同,光合作用強弱不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣，B是二氧化碳

C. 據(jù)圖判斷此血管為小動脈

D. 組織細胞中B濃度低于②處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

請分析如圖，運用所學(xué)知識，回答與光合作用有關(guān)的問題：

（1）為驗證綠葉能夠在光下制造有機物，某班同學(xué)進行了實驗。實驗前，同學(xué)們先將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是_____。經(jīng)過一系列操作，滴加碘液并沖洗后實驗結(jié)果如甲圖所示。請你判斷，制造了有機物的是_____部分。

（2）二氧化碳是光合作用制造有機物的原料。乙圖是盛夏晴朗的一天，某綠色植物單位時間二氧化碳吸收量的變化曲線。請你分析并解讀：

bc段：二氧化碳吸收量逐漸增大，是由于清晨隨著太陽冉冉升起，光照逐漸增強，氣溫逐漸升高，光合作用隨之逐漸_____（選填“增強”或“減弱”）；

cd段：二氧化碳吸收量逐漸降低，是由于隨著光照強度和氣溫的進一步増高，部分氣孔逐漸縮小或閉合，光合作用隨之逐漸_____（選填“增強”或“減弱”）；

a點和g點：表明夜間植物在釋放二氧化碳，請你解釋其原因_____。

（3）大力植樹造林有利于維持碳氧平衡，請你說說這是為什么？_____。

（4）綠色植物作為“生物圈的基石”，除了為人和動物提供食物，以及維持碳﹣氧平衡以外，還有很多作用，請你說出幾個方面。（至少答出三方面）_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時裝片的六個步驟，這六個步驟的正確順序應(yīng)是（ ）

A.④①②③⑤⑥B.②③④①⑥⑤C.④③①②⑤⑥D.④②③①⑥⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是濱城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)農(nóng)場中，（不考慮人的因素）最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的________，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是________。

（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物，促進________。

（3）能量沿著食物鏈流動的過程中是________的，以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量，人最多能增加________千焦能量。

（4）該生態(tài)農(nóng)場與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，________能力較弱。

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