【題目】植物體的任何一個活細(xì)胞,在一定條件下,都有分化并發(fā)育成完整植物的能力,這叫做___________。

【答案】植物細(xì)胞的全能性

【解析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞具有全能性,即用一個活的植物細(xì)胞,在一定的條件下能分化并發(fā)育成完整的植物體,植物細(xì)胞的這種能力叫細(xì)胞的全能性。無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。人們利用植物可以進行無性生殖的原理,研究出了組織培養(yǎng)技術(shù)。組織培養(yǎng)就是利用了植物細(xì)胞的全能性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巴斯德被譽為“微生物學(xué)之父”。他有一個著名的實驗讓人們知道了細(xì)菌是從哪里來的。他的實驗成功的關(guān)鍵在于

A. 設(shè)備完善的實驗室為他創(chuàng)造了良好的實驗條件

B. 選用上好的肉作為實驗材料

C. 實驗的肉湯被充分加熱殺死了其中的細(xì)菌

D. 鵝頸瓶的設(shè)計阻擋了細(xì)菌進入肉湯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指( )
A.一種生物的總和
B.生物及其生存環(huán)境
C.所有生物的總和
D.生物生存的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人因外傷出血,血色暗紅,血流緩慢。出血的血管及急救方法( )

A. 動脈、近心端 B. 動脈、遠(yuǎn)心端

C. 靜脈、近心端 D. 靜脈、遠(yuǎn)心端

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】戴云山的松林中松毛蟲大量繁殖,嚴(yán)重破壞松林。為了殺滅害蟲,恢復(fù)生態(tài)平衡,下列做法中最好的是

A. 噴灑殺蟲劑 B. 引入灰喜鵲

C. 砍掉有蟲的松樹 D. 人工捕捉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化道中參與消化淀粉的消化液是( )
A.唾液、胰液和腸液
B.膽汁、腸液和胰液
C.胃液、膽汁和胰液
D.唾液、胃液和腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于肺適于氣體交換的主要結(jié)構(gòu)特點的是( )
A.肺位于胸腔,左右各一個,與氣管相通
B.人體的肺泡總數(shù)約有3億個,肺泡總面積約有100平方米
C.肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
D.肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生讓甲型H1N1的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了( )

A. 控制傳染源 B. 保護易感者

C. 切斷傳播途徑 D. 研究甲型H1N1桿菌

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【題目】“靖州楊梅甜天下”,靖州楊梅個大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛。

(1)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會大幅下降,是因為下雨影響了楊梅樹的__________。

(2)楊梅里的糖分是其葉片通過__________作用合成的。

(3)楊梅酒是將楊梅通過____________菌的發(fā)酵配制而成。

(4)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品,防止其腐敗的一般方法是____________________。

(5)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì),常用的方法是__________________。

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