【題目】食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成

A脂肪酸 B氨基酸 C葡萄糖 D甘油

【答案】B

【解析】

試題分析:淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始被消化,在口腔唾液中唾液淀粉酶的作用下,被分解成麥芽糖,然后再在小腸中胰液和腸液中酶的作用下,被分解成葡萄糖;蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下蛋白質(zhì)被初步消化成多肽,然后再在小腸中胰液和腸液中酶的作用下,被分解成氨基酸;脂肪只能在小腸中被消化,首先在膽汁的作用下被乳化成脂肪微粒,然后在胰液和腸液中酶的作用下,被分解成甘油和脂肪酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為制定中國(guó)中青年男性紅細(xì)胞壓積參考值的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)提供科學(xué)依據(jù),科研人員收集了中國(guó)不同海拔高度的34383例健康中青年男性紅細(xì)胞壓積,繪制如下關(guān)系圖。

(1)血液由組成。紅細(xì)胞壓積是指紅細(xì)胞占血液的比例,能間接反映紅細(xì)胞數(shù)量大小及體積。
(2)本研究使用的方法屬于生物學(xué)研究方法中的(從下列選項(xiàng)中選擇字母回答),圖中每一個(gè)“+”代表的紅細(xì)胞壓積,圖中的A線反映人群紅細(xì)胞壓積的。
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.文獻(xiàn)法
(3)昌平平原地區(qū)的海拔高度為30~100 m,據(jù)圖推測(cè),昌平中青年男性紅細(xì)胞壓積的正常值約為。
(4)紅細(xì)胞的主要功能是 , 承擔(dān)該功能是因?yàn)榧t細(xì)胞中含。高海拔地區(qū)中青年男性的紅細(xì)胞壓積相對(duì)較高,適應(yīng)該地區(qū)的特點(diǎn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成( )

A. 脂肪酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 甘油

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)昆蟲(chóng)交尾后,精子和卵細(xì)胞在雌蟲(chóng)體內(nèi)結(jié)合成[A] _____________,[B]表示的發(fā)育階段叫做_____________

(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于圖________所示的類型,果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于圖________所示的類型。

(3)在發(fā)育過(guò)程中,屬于變態(tài)發(fā)育的脊椎動(dòng)物類群是_____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能使鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是:( )
A.目鏡和物鏡
B.粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.遮光器和反光鏡
D.轉(zhuǎn)換器和通光孔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)“觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌”的實(shí)驗(yàn)后,畫(huà)出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛,這就是青霉的[ ]_____

(2)噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細(xì)胞中。

(3)屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是它的_____,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。

(4)能進(jìn)行抱子生殖的是圖_____中的生物。

(5)圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,被稱為_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】位于渤海之中的大連蛇島是世界上唯一的只生存單一蝮蛇的海島,島上的蛇全部是黑眉蝮蛇。黑眉蝮蛇身體表面所具有的角質(zhì)鱗片的主要作用是

A. 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B. 保持體溫

C. 適應(yīng)水中生活 D. 有利于皮膚呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是

A口腔 B食道 C D小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái),城市的內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷.近年來(lái),我省各市對(duì)內(nèi)河展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中投入微生物菌劑,增加了________的數(shù)量,促進(jìn)了水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水.二氧化碳和________,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.

(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物________作用的需要.

(3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:________

(4)生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處,許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的________對(duì)魚(yú)生活的影響.

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