【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了2000年-2015年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況,包括《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物/植物名錄》中的全部物種,以及國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟紅色名錄(IUCN Redlist)中所有受威脅的中國(guó)物種。其中738個(gè)狀況變差,245個(gè)維持原狀,102個(gè)有好轉(zhuǎn)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。然而,除了大熊貓和它的鄰居,以及青藏高原的藏羚羊,很難再找到一個(gè)保護(hù)行動(dòng)成效顯著的案例。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和喪失。
請(qǐng)根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:
(1)藏羚羊善于奔跑,其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_________ 、______、和 _______組成。
(2)保護(hù)瀕危物種可以從保護(hù)生物多樣性采取措施。生物多樣性內(nèi)涵豐富,其中生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是______的多樣性。我國(guó)科學(xué)家________利用野生水稻與普通栽培水稻雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,豐富了生物種類的多樣性。
(3)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_________________。
(4)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?____________;__________(請(qǐng)舉兩例)。
【答案】骨 關(guān)節(jié) 肌肉 基因 袁隆平 建立自然保護(hù)區(qū)(就地保護(hù)) 開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳的教育 大力植樹造林,為野生動(dòng)物的生存提供適宜的環(huán)境等等。(合理即可)
【解析】
(1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(2)保護(hù)生物多樣的措施有:一是就地保護(hù),二是遷地保護(hù),三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿作用、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用、肌肉能夠收縮和舒張,起到動(dòng)力的作用。
(2)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,其中生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因(遺傳)的多樣性。我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,豐富了生物種類的多樣性。
(3)建立自然保護(hù)區(qū)(就地保護(hù))是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,如資料中的“傘護(hù)效應(yīng)”。
(4)保護(hù)生物多樣的措施有:一是就地保護(hù),二是遷地保護(hù),三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。作為個(gè)人我們可以開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育;大力植樹造林,為野生動(dòng)物的生存提供適宜的環(huán)境等等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大鯢是兩棲動(dòng)物,終身保留著尾部。下列有關(guān)敘述正確的是
A.大鯢的生殖方式是體內(nèi)受精,受精過(guò)程完全擺脫了水的束縛
B.大鯢不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此被稱為兩棲類
C.大鯢的幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異,但它們的生活習(xí)性完全相同
D.大鯢個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,發(fā)育過(guò)程不能完全擺脫水的束縛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“大地巨子”﹣﹣大象是一種延續(xù)了5000萬(wàn)年的物種,它曾是地球上最占優(yōu)勢(shì)的動(dòng)物類群之一。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)400余種大象化石,可如今大象卻到了瀕危邊緣。目前僅有兩屬3種:亞洲象、非洲草原象、非洲森林象。請(qǐng)分析回答:
(1)“大象是一種延續(xù)了 5000萬(wàn)年的物種“的結(jié)論是通過(guò)研究_____得 出來(lái)的:我們可以根據(jù)_____來(lái)推測(cè)亞洲象、非洲草原象、非洲森林象在地球上出現(xiàn)的順序。
(2)有資料表明,在1000萬(wàn)年前非洲東部開始從森林交為較干燥的草原,大象的臼齒變得更長(zhǎng)更堅(jiān)硬,以便能磨碎比樹葉更堅(jiān)韌的草葉,從變異類型的角度分析,大象臼齒的變異屬于_____,按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論,非洲東部環(huán)境對(duì)大象臼齒的進(jìn)化具有_____作用。
(3)現(xiàn)有資料證實(shí),大象從吃樹葉轉(zhuǎn)變?yōu)槌圆荽蠹s發(fā)生在800萬(wàn)年前,然而其更長(zhǎng)更堅(jiān)硬的臼齒直到之后的300萬(wàn)年才最后穩(wěn)定出現(xiàn),這表明生物進(jìn)化是_____。
(4)“沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺戮”。由于偷獵者大量捕殺大象來(lái)獲得象牙而獲得暴利,結(jié)果使大象數(shù)量銳減,如今大象已被國(guó)際自然組織保護(hù)聯(lián)盟列為瀕危物種。你認(rèn)為“象牙”的形成是_____的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的精子、卵細(xì)胞、受精卵中的染色體數(shù)依次是( )
A.23條、23條、23對(duì)B.23條、23條、23條
C.23對(duì)、23對(duì)、23對(duì)D.23條、23條、23條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:
2017年8月,桃江縣第四中學(xué)發(fā)生結(jié)核病聚集性疫情。經(jīng)湖南省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)確認(rèn):截至2017年11月16日,共發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核確診病例29例(已治愈3例)、疑似病例5例,另有38名學(xué)生預(yù)防性服藥(其中9例在外地接受治療),共計(jì)72名學(xué)生接受治療和管理,已有50名學(xué)生達(dá)到復(fù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),其余22名學(xué)生定期復(fù)查,一旦達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)即可復(fù)學(xué)。
(1)從傳染病角度分析,肺結(jié)核患者屬于_______。
(2)為防控流感,學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,這在傳染病預(yù)防措施上屬于______。
(3)肺結(jié)核之所以稱為傳染病,是因?yàn)樗哂袀魅拘院?/span>______性的特點(diǎn)。
(4)大部分肺結(jié)核患者通過(guò)咳嗽、打噴嚏、高聲談笑使帶有結(jié)核桿菌的飛沫噴出體外,健康人吸入結(jié)核桿菌后便會(huì)感染。由此可知,肺結(jié)核的主要傳播途徑是______。(填“呼吸道”或“消化道”)傳播。
(5)在疫情發(fā)生的地方,防疫人員對(duì)其進(jìn)行噴藥消毒等,這種預(yù)防傳染病的措施屬于______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)動(dòng)物呼吸的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓一般生活在潮濕的環(huán)境中,這與它的呼吸密切相關(guān)。因?yàn)樗?/span>_____呼吸。
(2)草魚離開了水很快就會(huì)死亡,原因是_____。
(3)鳥有發(fā)達(dá)的氣囊,但它主要的呼吸器官卻是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴能終身生活在陸地上,最重要的原因是( 。
A.體表的角質(zhì)鱗片能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B.較大的受精卵能貯存較多的養(yǎng)料
C.生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴
D.發(fā)達(dá)的四肢使其能貼地面迅速爬行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯性性狀的敘述,正確的是( )
A.生物表現(xiàn)出的性狀都是顯性性狀B.子代表現(xiàn)出的性狀都是顯性性狀
C.隱性性狀只有在子一代中才表現(xiàn)出來(lái)D.相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于與鳥類空中飛翔相適應(yīng)的外部特征?( )
A.身體呈流線型B.骨骼薄、輕且堅(jiān)固C.前肢變成翼D.體表被覆羽毛
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